内容正文:
教学内容
苏教版小学三年级下册:练习一(2)
教学目标
1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法,能正确进行笔算,会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。
2.在具体的情境中,运用有关运算解决实际问题,体会数学知识与现实生活的密切联系。 教学重点:进一步掌握两位数乘两位数的算法。
教学重点
将所学知识灵活地运用于具体的问题中。
教学难点
将所学知识灵活地运用于具体的问题中。
教学准备
PPT,课件
课时安排
第一单元第5课时
课前助学
掌握两位数乘两位数的计算方法,能正确进行笔算,会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。
教学板块
课中探学
教师活动
作业评价
1、 知识再现 〔用时:10分钟〕
让学生先口算,再说说口算方法。
师小结:(1)两位数乘整十数,计算时先算0前面的数的乘积。然后数一下两个乘数的末尾一共有几个0,再在这个积的末尾添上几个0。
(2) 两位数乘一位数的口算,用一位数分别去乘两位数中的每一位,并注意进位。
30×10=
50×60=
6.先估计积大约是多少,再用竖式计算。27×32=
51×18=
49×58=
73×61=
7.一辆载重3000千克的卡车,装了47桶豆油,每桶豆油连桶重58千克。这辆卡车超载了吗?(先估算,再用竖式计算)
8.周庄村组织了272名村民去旅游。估算一下,租5辆这样的客车够吗?至少要租多少辆这样的客车?
10. 王大伯把收获的苹果运往外地,已经装满15车,每车28筐,还剩下16筐。王大伯一共收获苹果多少筐?
11. 锦绣小区一幢多层楼房住24户,一幢小高层楼房比多层楼房多住64户。12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户?
12. 商店一天卖出4盒钢笔,每盒12支,一共卖出多少支?每支钢笔10元,一共卖了多少元?
2、 综合练习 〔用时:25分钟〕
1.完成教材第7页“练习一”第6题。
2.完成教材第7页“练习一”第7题。
3.完成教材第8页“练习一”第8题。
4.完成教材第8页“练习一”第9题。
出示图片,使学生读题,找出已知条件和所求问题。
3.完成教材第8页“练习一”第10题。
让学生独立解决,集体交流,说说自己的思考过程。
让学生先估算,并把估算的结果写在算式的上方;再竖式计算,用估算检验竖式计算的结果是否正确;最后指名汇报,要求学生将错题改正在习题旁,并让学生说说错误的原因。
超载说明什么?
“至少表示什么?
3、 拓展练习 〔用时:10分钟〕
学生独立完成
一只燕子一天吃25只害虫,照这样计算,3只燕子两周一共吃多少只害虫?
4、 反思总结 〔用时:3分钟〕
这节课我们复习了两位数乘两位数的计算方法,谁能说说笔算两位数乘两位数时,要注意什么?
板书设计
练习一(2)
课后延学
1.完成《同步练习》第6页。
2.锦绣小区一幢多层楼房住24户,一幢小高层楼房比多层楼房多住64户。12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户?
教学反思
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