内容正文:
阿小状:·同步作这
一年级(下)
建
训练五:寻找美而的春天
目标要求
xun zhao chun tian
gan shou d6 zi ran de mě
1.寻
找春天,感受大自然的美。
an zhao yi ding de shùnxùxiěchu chun tian de měii
2.按照一定的顺序写出春天的美丽。
思维方法
地,点变化
思维导图
寻找美丽
方位顺序
的春天
抒发感情
方法导航
方法一:根据地点变化描写春天的景色。
chun tian wan wu fu su xiao cao lu le
hua er kai
春天,万物复苏,小草绿了,花儿开
le he shui liu dong qi lai le huang lao shi
wo gai ru he
了,河水流动起来了。黄老师,我该如何
ju ti mido xie mei li de chun jing ne
具体描写美丽的春景呢?
第一阶段
ke yi gen ju di dian bian hua lai miao xie ni suo kan dao de
可以根据地点变化来描写你所看到的
chun jing
ru shan po shang de cao er lu le
hua yuan Ii
de
春
景。如,山坡上的草儿绿了,花园里
的
hua er kai le shan jido xia de xido he ye you le bian hud
shan
花儿开了,山脚下的小河也有了变化。
“山
p
hua yuan
shan jiao dou shi di dian
坡”“花园”“山脚”都是地点。
起读一读
chun tian zou guo cao di pang yi ke ke xido cao cong tu li mao chu tou
春天走过草地旁:一棵棵小草从土里冒出头
lai
jiu xiang yi gege hao qi de xido bao bao
来,就像一个个好奇的小宝宝。
chun tian lai dao hua yuan li hua er men zheng qi dou yan wo gen ni
春天来到花园里:花儿们争
奇斗艳,我跟你
bi bi
ni gen ta bi bi shui dou bu xiang ren shu
shui dou xiang dang hua
比比,你跟她比比,
谁都不想认输,谁都想当花
zhong zhi wang
之王。
chun tian zou jin shu lin zhong da shu huan shang le xin de lu yi fu
春天走进树林中:大树换上了新的绿衣服,
kai shi nu
li de sheng zhang xido nido ye hui lai da
wō
chang ge
bi shui
开始努力地
生
长。小鸟也回来搭窝,唱歌,比
谁
de
ge sheng geng hao ting
的歌声更好听。
老师来点评
zhe ji duan hua gen ju di dian bian hua
cao di
hua yuan shiùlin
这几段话根据地点变化
草地→花园→树林,
miao xie le chun tian de mei li jing se
er qie yun yong le bi yu he ni ren
描写了春天的美丽景色,而且运用了比喻和拟人
de xiu ci shou fa zhen bang
的修辞手法,真棒」
转小状分·同步作这一年级(下)
方法二:按照方位顺序描写不同地点的景色。
huang lao shi miao xiěbùtong di dian de jing se shi x知yao zhu
黄老师,描写不同地点的景色时需要注
yi
shen me ne
意什么呢?
miao xie bu tong di dian de jing se shi xu yao zhu yi fang wei
描写不同地点的景色时需要注意方位
shun xùkěyi an zhao cong jin dao yuan
cong yuan dao jin
huo cong
顺序,可以按照从近到远(从远到近)或从
zuo dao you
cong you dao zuo deng shun xu lai xie zhe yang ke yi
左到右(从右到左)等顺序来写,这样可以
rang mido xie de nei rong geng jia you tido li
让描写的内容更加有条理。
一起读一读
chun tian lai le
yi qie d