训练七：把句子写具体(一)-【黄冈小状元】2023-2024学年一年级下册语文同步作文（统编版）

同步作文 阶段 训练七：把句子写具体 目标要求 zheng que yun yong de 1.正 确运用“的”“地 yun yong suo xue de ci yu ba ju zi xie ju ti 2.运用所学的词语把句子写具体。 思维方法 美丽的花朵 飞快地跑 思维导图 高大的房子 把句子 的 慢慢地走 写具体 地 红红的太阳 (一) 大声地叫 方法导航 方法一：用“…的”把句子中的事物写具体。 huang lao shi zěn me ba shi wu xiěju ti ne 黄老师，怎么把事物写具体呢？ you shen me fang fa ma 有什么方法吗？ 第二阶段 zai yao mido xiěde shi wùqian yong shang de 在要描写的事物前用上 “.…的” 就 可 yi ba shi wu xiějùti le qing kan xia mian de li ju 以把事物写具体了。请看下面的例句。 起读一读 xian yan de wu xing hong qi zai lan lan de tian kong zhong piao yang ·鲜艳的五星红旗在蓝蓝的天空中飘扬！ chun tian dao le gao da de liu shu zhang chu le nen lu de zhi tiao ·春天到了，高大的柳树长出了嫩绿的枝条。 方法二：用“…地”把句子中的动作写具体。 yao ba jùzi zhong de dong zuo xie jùtikěyi zai biao shi 要把句子中的动作写具体，可以在表示 de zhèyang jiùneng gou ba 购品器只9地”，这料就能够把 动作的词语前加上 dong zuòxiějùti le ging kan xia mian de li jù 动作写具体了。请看下面的例句。 起读一读 hud po ke ai de xido peng you men gao xing de wan zhe you xi 活泼可爱的小朋友们高兴地玩着游戏。 yi qun mei li de xido nido zai tian kong zhong zi you zi zai de fei 一 群美丽的小鸟在天空中自由自在地飞。 词句积累 谁（哪里）的什么 词读 wo de ma ma ta de shu boo 我的妈妈 他的书包 gong yudn Ii de hua duo XuéXa0i de lao shi 公园里的花朵 学校里的老师 39 同步作这一年级（下】 什么样的（事物） ke ai de dong wu hao chi de xuěgao you qu de you xi mei li de jing se 可爱的动物 好吃的雪糕 有趣的游戏 美丽的景色 lanlan de tian kong xue bai de yun duo huo hong de tai yang jin huang de dao gu 蓝蓝的天空 雪白的云朵 火红的太阳 金黄的稻谷 怎样地（动作) man mon de xiě gao xing de shuo fei kuai de pao koi xin de xiao 慢慢地写 高兴地说 飞快地跑 开心地笑 ren zhen de xue xi shen ging de chang ge man man de zǒuld da sheng de lang du 认真地学习 深情地唱歌 慢慢地走路 大声地朗读 xing gi yi zao chen wo men yao chuan zhe zheng jie de xido fu dai ·星期一早晨，我们要穿着整洁的校服，戴 好句请 zhe xian yan de hong ling jin pai zhe zheng qi de dui wu zhan zai cao chang 着 鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，站在操场 读 shang sheng guo qi 上 升 国旗。 ming liang de yue liang gua zai qi hei de tian kong zhong xiang yi tido wan wan ·明亮的月亮挂在漆黑的天空中，像一条弯弯 de xiao chuan 的小船。 chi guo wan fan wo zi jue de hui dao fang jian li ren zhen de lian xi gang qin ·吃过晚饭，我自觉地回到房间里认真地练习钢琴。 ke ai de da xiong mao zuo zai shu di xia