第一单元 习作指导 我的植物朋友-【黄冈小状元】2023-2024学年三年级下册语文同步作文（统编版）

第一单元习作指导·我的植物朋友 第 单元习作指导 我的植物朋友 目标与要求 春天来了，到处都生机勃勃，柳条在风中舞蹈，桃花在枝头绽放。大自 然中，处处有我们的植物朋友。让我们选择一种植物，走近它，观察它，了 解它，用手中的笔来描绘它吧。 目标要 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受 固 思维与方法 连 看 思维导图 续观察 听 细节描写 闻 观察方法 细致观察 按一定顺序写 尝 抓住特点 写出变化 摸 我的 名称 植物朋友 样子 颜色 做记录卡 感受到的 气味 写出感受 习性 联想到的 价值 黄小状：·同步作这三年级（下） 同学们，你们觉得“我观察的一种植物”和“我的植物 思路探讨 朋友”这两个题目之间有何不同？ “我的植物朋友”这个题目包含了作者对这种植物深深 的感情，正是因为喜欢才会从众多的植物当中选择它来进行观 察，并把它称为朋友。 说得很好。这次习作，我们可以选择自己喜欢的，能够经常观 察到的，并且对它的样子、颜色、气味和生长习性等都有一定了解 的植物来写。 跟同伴学方法：仔细观察， 方法导航 做好记录卡 植物记录卡可以帮助我们记录下观察所得，为写好习作 打下基础。下面是壮壮同学的记录卡，请仔细看看吧！ 水仙花观察记录卡 远看 头挨着头，好像在说悄悄话呢 (观察整体) ①水仙花花瓣雪白雪白的，像冬天 看一看 近看 里的一团雪：中间黄色的部分是它 有序观 (观察样子、颜 的副冠，副冠里面有花蕊 色、姿态等) ②叶子扁平，像蒜苗 闻一闻 气味很独特，是高雅的清香，令人神清气爽 摸一摸 叶子光滑，花朵软软的、滑滑的 花朵的变化冒头→分枝头→花骨朵儿→含苞待放→绽放 我用眼看、鼻闻、手摸等方法来观察水仙花的样子、颜色、气味 和质感，并且通过连续观察，了解了水仙花花朵的生长变化情况。 第一单元习作指导·我的植物朋友 微格写作（一） 请选好你的植物朋友，做好观察记录卡。 看一看 闻一闻 摸一摸 观察对象 (颜色、样子、大小等)】 (气味) (摸的感受) 颜色：嫩绿色、深绿色、 表面摸起来 仙人掌 样子：茎扁平肥厚， 草香味 大小： 从课本中学方法：按照一定顺序写清特点 老师，怎样按照一定的顺序描写植物呢？ 可以按照时间、方位、生长过程、从整体到局部等顺序来描写， 如下面的思维导图所示。 整体 根 从整体到局部 茎 一年四季 叶 按 局部 从早到晚 时间 花 果 从上到下/从下到上 定顺序描写 生长 从远到近/从近到远 方位 发育 生长过程 开花 结果 那么，怎样才能写清楚植物的特点呢？ 可以根据不同植物的特点，对它们的样子、颜色、气味、习性、 价值等进行描写，重点描写最能体现植物特点的、自己最感兴趣的 或者印象最深刻的地方。比如写含羞草，可以重点写它的叶子和习 性：写水仙花，可以重点写它的球茎和花。 黄小状：·同步作这三年级（下） 课内实例 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 点评 作者按照从叶到花的顺序来写，对荷叶的描写用的笔墨较少；而对荷花 的描写较为详细，用“有的…有的…有的…”句式写出了荷花的不同 姿态。 微格写作（二） 请仔细观察右图，把下面有关菊花的一段话补充完整。 公园里的菊花千姿百态，非常美丽。它们有 的 ,有的 图 有的 。俯下身来，静静地端详着 眼前的这朵菊花（图三），它黄黄的，像 图三 好看极了。 从范文中学方法：写出感受，表达喜爱之情 。。。。aaa。aa。。。。。。。。a。aa。。a。。。。。。 在习作中除了要把观察到的写清楚，还要融入自己的真实感受，这样更 能引起读者的共鸣。可以是精神上的感受，如看着桃花，闻着桃花淡淡的香 味，就联想到了甜甜的桃子；也可以是身体上的感受，如淡淡的花香令人陶 醉，但浓郁的花香也可能使人感到头晕，有的人还可能对花粉过敏，观察时会 不断打喷嚏。 在写感受时，可以用上“我想…”“我感到…”“我觉 得…”等句式。 第一单元习作指导·我的植物朋友 列提纲 最喜欢石榴花 花、叶、果的特点 (详细写花) 石榴花 外形、价值 说明石榴花的功效 结尾 呼应开头，再次抒发喜爱之情 读范文 石榴花 北京市海淀区第二实验小学三(1)班赵锦熙 我喜欢出淤泥而不染的莲花，喜欢坚韧不拔的 开头点明“我”最 梅花，喜欢娇艳欲滴的长寿花，但我最喜欢平凡而 喜欢的花是石榴花。 又清新脱俗的石榴花。 ……… 淡黄色的花蕊，红色的小纱裙，加上喇叭似的 花萼，凑成了美丽的石榴花。瞧，石榴的叶子密密 从花写到叶，再聚 麻麻的，绿油油的，一阵清风拂来，石榴叶子像一 焦石榴花，体现了对花 群群