训练三 单元同步写话 我的好朋友-【黄冈小状元】2023-2024学年二年级下册语文同步作文（统编版）

训练三单元同步写话·我的好朋友 训练 三 单元同步写话 我的好朋友 目标与要求 在生活中，我们都有自己的朋友。难过时，有了朋友的陪伴， 我们就会变得快乐；遇到困难时，有了朋友的帮助，我们就可以克 服困难。亲爱的同学，你有哪些好朋友呢？这个单元，我们就来写 一写自己的好朋友，让大家认识他，了解他吧！ 目 1.能根据提示写一写自己的好朋友。 要 2.写出好朋友的样子和你们经常一起做的事。 思维与方法 思维导图 解决难题的朋友 朋友的样子 我的好朋友 一 起玩耍的朋友 一起做的事 倾诉心事的朋友 ·同作这二年级（下） 思路探讨 小朋友，你们的好朋友是谁呢？给大家介绍 一下吧！ 我的好朋友叫丽丽，她的脸圆圆的，笑的时候脸颊上 会出现一对小酒窝。我们经常在一起玩耍，天天一起上学，》 一起回家。 我的好朋友叫芒果，他长得很白，眼睛如两颗黑葡萄， 《头顶上有两个旋。他跑得特别快，那速度简直可以跟海上 的快艇相比！ 方法一：抓住外貌特点写人物。 法导航 大家都有自己的好朋友，并且和好朋友在一起特别 开心。黄老师，我们该怎样来写自己的好朋友呢？ 确定好写作对象后，我们可以简单地介绍好朋友的姓 名、个性、爱好等基本情况。可以从好朋友的身材、相貌、 衣着等方面进行描写，突出好朋友的外貌特点。 起读一读 我的好朋友叫平平，她是个漂亮的小女孩， 皮肤白里透红，小脸圆圆的。她喜欢穿粉色的 连衣裙，穿上后就像一朵亭亭玉立的荷花。 老师来点评 小作者从相貌、衣着等方面进行描写，突出了好朋友平平的 外貌特点。 训练三单元同步写话·我的好朋友 小贴士 每个人的外貌都有自己的特点，我们不必将好朋友的五官全 部写出来，要选择最能表现人物外貌特征的部分进行描写，如高 鼻梁、小酒窝等。把最能表现好朋友与别人不一样的部分写出来， 就突出了人物的外貌特征。 方法二：通过具体的事例写人物。 黄老师，怎样写人物的性格特点呢？ 我们可以回忆和好朋友一起做过的事情，通过具体的 事例写人物，体现人物的性格特点。比如，好朋友很有爱 心，那你可以写他和你一起救助小动物的事情。如果没有 特别想要突出好朋友的性格特点，只是想写和好朋友一起 做过的事，那就选择自己印象深刻、难忘的事情来写。 起读一读 在课余时间，只要一有空闲，他就不 停地唠叨：“书写要认真，汉字的笔画要 写清楚，练习本上不要随意涂改，做数学 题要细心…”在他的唠叨下，我在各方 面都有了很大的提高。 老师来点评 小作者通过描写好朋友在课余时间做的事情，表现了人物爱 唠叨的特点，并且点出了这种“唠叨”对“我”的帮助很大。 ·同作这二年级（下） 方法三：抓住动作和语言写人物。 《黄老师，我们怎样才能把事情写清楚、写具体呢？ 和好朋友一起做事情，肯定会产生一些动作和对话， 我们要学会抓住动作和语言写人物，这样就能把和好朋) 友一起做的事情写清楚、写具体了。 一起读一读 有一天，他来找我，并神神秘秘地说：“我在小区里发现了 一堆沙子，旁边还有鹅卵石和玻璃球，我们去玩寻宝游戏吧！” 我高兴地说：“太好了，我们走吧！”沙堆真大啊！我们先把鹅卵 石扔进沙堆再找出来，又把玻璃球埋进沙堆再找出来，还回家抱 来小皮球埋进沙堆再找出来。我们越玩越开心，最后干脆就跳进 沙堆继续玩。 老师来点评 小作者通过人物对话点明了和好朋友玩游戏的起因，抓住 “扔”“埋”等动作写出了玩游戏的过程，表达了“我们”快乐的 心情。 训练三单元同步写话·我的好朋友 仿 列提纲 开头 介绍基本情况 身材瘦小 鸟黑发亮的 外貌 眼睛 我的 中间 好朋友 鼻梁高高的 （人物特点)】 . 借给“我” 品质：乐于助人 水喝 结尾 成了最好的朋友 读范文 我的好朋友 福建省厦门市滨东小学二(2)班兰淑婷 指导老师：陈祺雯 开头简单交 我最好的朋友叫邓泽凯。他机灵可爱，聪明 代了好朋友的基 本情况。 善良。 邓泽凯身材瘦小，小小的脸上有一双乌黑发 小作者抓住 亮的眼睛，好像两颗黑色的宝石，散发着智慧的 了好朋友的身 材、眼晴和鼻子， 光芒。他的鼻梁高高的，鼻子特别灵敏，每次见 写出了他的外貌 到我都是这边嗅嗅那边嗅嗅，然后可爱地说：“好 特点。 像兰淑婷的味道！”我被他逗得喜笑颜开。 他乐于助人。有一次，上完体育课，我渴得 “迫不及待” 嗓子快冒烟了。于是，我三步并作两步跑进教 “可怜巴巴”两个词 室，拿起水壶，迫不及待地往嘴里送水，这才发 语写出了“我”渴 极了的状态。 现水壶里一滴水都没有了。我看见身旁的邓泽凯 正“咕咚咕咚”大口大口地喝水，就拿着水壶，可 ·同步作文二年级（下） 怜巴巴地向他求助：“泽凯，你能给我一点儿水 小作者通过 喝吗？”“嗯，当然可以！”他一边回答一边把 “借水”这件具体的 他的水壶递给我，让我倒 事情，写出了好朋 友“乐于助人”的 水。我喝完甘甜可口的水