训练二 单元同步写话 打开春天的门-【黄冈小状元】2023-2024学年二年级下册语文同步作文（统编版）

训练二单元同步写话·打开春天的大门 训练 单元同步写话 打开春天的大门 目标与要求 春姑娘来到我们身边了。看，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游 泳，布谷鸟愉快地歌唱，迎春花绽开了笑脸，柳树穿上了嫩绿的新 装…春天就藏在同学们的眼睛里，让我们一起打开春天的大门， 感受春天，描绘春天吧！ 目 1.抓住景物特点，从不同的角度描写景物。 要求 2.学习运用比喻、 拟人的修辞手法描写景物。 思维与方法 春天的 思维导图 色彩 看到的 春天的 闻到、 味道 尝到的 听到的 春天的 声音 ·同作这二年级（下） 思路探 春天是一个多姿多彩的季节，请小朋友们说说 自己眼里的春天吧！ 小河里的冰解冻了，成群的小鱼在水里自由地嬉戏。 冬眠的青蛙醒来了，伸了伸懒腰，“呱呱”地唱着歌，好 像在欢迎春天的到来。 春天来了，活泼可爱的小燕子从南方赶来了，有的停 《在电线上，有的在空中你追我赶，叽叽喳喳地叫着，给春 天增添了许多生机。 我们家旁边的公园里，柳树姑娘摇摆着柔软的、嫩绿的 头发，在春风中跳着欢快的舞蹈。河岸边，一团团花儿开得》 可热闹啦，姹紫嫣红，引得蜜蜂和蝴蝶围着它们不停地翻飞。 方 方法一：从视觉的角度描绘春天的色彩。 导航 《春天真美啊！黄老师，我们该怎样来描写春天呢？ 春天的色彩是亮丽的，我们要用眼睛去看，从视觉的 角度描绘春天的色彩。一起来看看下面这个例子吧！ 起读一读 随着春雨的滋润，春天的颜色变得 五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是 湛蓝的，树叶是嫩绿的，迎春花是娇黄 的…奇怪，为什么这么多的色彩会不 约而同地在春天来到呢？ 训练二单元同步写话·打开春天的大门 老师来点评 小作者从视觉的角度抓住了太阳的红、天空的蓝、树叶的绿 和迎春花的黄，写出了春天五彩缤纷的色彩。 方法二：从嗅觉、味觉的角度描绘春天的味道。 黄老师，除了从视觉角度描绘春天，我们还可以从哪 些角度来写呢？ 春天里还有很多闻起来、吃起来味道很好的东西，如 花草的清香、雨后泥土的气息，还有很多春天特有的美食的 味道。因此，我们可以从嗅觉、味觉的角度描绘春天的味道。 一起读一读 在校园的后山上，点点桃花像繁星一 样点缀着这片空空荡荡的黄土地，扑鼻的 芳香引得蝴蝶翩翩起舞。 老师来点评 小作者抓住了桃花“扑鼻的芳香”，从嗅觉的角度写出了春 天令人陶醉的味道。 方法三：从听觉的角度描绘春天的声音。 我们是不是还可以写一写春天动听的声音呢？ ·同作这二年级（下） 说得非常好。春天里的声音就像一首动听的交响乐： 春雨润物的声音，春风拂柳的声音，候鸟回归后鸣叫的声 音，孩子们在春天里嬉戏的声音…我们可以从听觉的》 角度描绘春天的声音。 一起读一读 半空中、树林间，各种鸟儿欢快地 飞翔着，鸣叫着，鸟鸣声和着溪水的叮 咚声，在春风里轻轻回荡。 老师来点评 小作者抓住“鸟鸣声”和“溪水的叮咚声”，从听觉的角度 写出了春天动听的声音，表现了春天的勃勃生机。 小贴士 我们在描写春天时，还可以运用比喻、拟人等修辞手法，用生 动的语言进一步展现春天别样的美。 列提纲 范 开头 春天来了 看到了她 听到了她 生机无限的春天 中间 闻到了她 找到了她 “我” 爱春天，更 结尾 爱春天的无限生机 训练二单元同步写话·打开春天的大门 读范文 生机无限的春天 福建省福州市台江第一中心小学204班谢一诺 春天来了！春天 开头反复运用 来了！ “春天来了”，表达 了喜悦的心情。 我们看到了她。 迎春花姑娘吹着黄色 的小喇叭，迎接春天 的到来。大树伯伯抽出了嫩绿的小芽，小草也 小作者运用拟 偷偷地探出头来。柳树姐姐甩着长头发，跟我 人的修辞手法，抓 住了“吹”“探” 们打招呼。 “甩”“敲”等有 我们听到了她。燕子在空中飞翔，叽叽喳 趣的动作，写 喳地叫着，好像在说：“春天真美！”春雷大叔 出了春天的无限 “咚咚咚”地敲起了藏了好久的大鼓，把冬眠 生机 的小动物唤醒了。 我们闻到了她。蜜蜂在芳香扑鼻的花丛中 忙碌着，不一会儿就带着香甜的蜂蜜回巢了， 那是春天的味道，甜甜的。 我们找到了她。燕子衔来泥巴筑巢；蚯蚓 扭动着它的身子，为一年的劳作做准备；白鹅 在水中游着，它是春天的使者吧！ 结尾照应开 我爱春天，更爱春天的无限生机。 头，点明中心。 老师来点评 这篇习作采用“总一分一总”的结构，从看到的、听到的、 闻到的等角度写出了春天的颜色、声音和味道，表现了春天的无 限生机。 ·同作这二年级（下） 积累与借鉴 描写春天色彩的词语 语 绿草如茵 柳绿花红 万紫千红 姹紫嫣红 一碧千里 李白桃红 五颜六色 五彩斑斓 色彩缤纷 绿水青山 描写春天味道的词语 芳香扑鼻 沁人心脾 香气袭人 鸟语花香 有香有色 描写春天声音的词语 春雷滚滚 泉水叮咚 春雨沙沙 百鸟争鸣 莺歌燕舞 小溪潺潺 蜜蜂嗡嗡 哗啦哗啦 滴答滴答 叽叽喳喳