内容正文:
附录参考答案
4.③5.①6.略
非连续性文本阅读
1.②③①
二、1.我小鸟铃铛2.①
2.画画略。小鸟。办法:小鸟看见了被
3.(1)×(2)V(3)V
气球带上天的小熊,就用尖尖的嘴巴
4.示例:我们都有自己的优,点和缺
戳破了气球,于是小熊得救了。
点,虽然不一样,但我们都很棒!
三、1.②2.③
古诗文阅读
3.(1)V(2)V(3)×
1.六足,四翅,色甚美。
4.示例:妹妹不需要购买门票,因
2.蝴蝶之翅有粉,能伤目,不可扑也。
为她身高不到1.2米,可以享受免
因为所以
贵的优惠政策。
3.妹妹明白了姐姐说的话。
四、1.①
(示例)她会对姐姐说:“谢谢姐姐的
2.群雀两向波。
提醒,为了保护我的眼睛,我不会扑
3.②
蝴蝶的。”
4.示例:鹞子扑扑翅膀,在天上飞
故事阅读
过的时候,那些成群结队的鸟雀
1.老公公老婆婆
惊慌失措地向两边飞逃。
2.②
3.示例:褂子是方的,袖子是圆的!
阅读能力监测(二)
家里的厨柜是方的,厨柜里的碗是
一、1.小猴子小蜜蜂小白兔
圆的!
小牛百灵鸟小黄鹂
评价标准(参考):
优秀A≥90分
良好90分>B≥75分
3.百灵鸟小黄鹂
合格75分>C≥60分
不合格D<60分
祝你快快好起来!
阅读能力监测(一)
祝你快快回到我们中间来!
4.①
一、1.圈出:蹦问2.为啥不背小书包?
5.示例:非常感谢你们来看望我,
3.看4.③
我真的很开心!