第15课《白鹅》（第一课时）（教学课件）-【上好课】 四年级语文下册高效同步系列（统编版）

白 鹅 第一课时 四年级语文下册统编版 学习任务一 谈话导入 引入课题 咏鹅 [骆宾王] 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 鹅给你的印象： 严肃郑重  步调从容   三眼一板 厉声呵斥   傲 慢  一丝不苟 引吭大叫 丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。 代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。 《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，1946年夏写于重庆，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 作者简介 《白鹅》 是一篇状物类散文，文中作者 抓住白鹅的叫声、步态和吃相这三方面为读者塑造了一只“高傲”的白鹅，在嬉笑嗔怪的语言中蕴含着自己对白鹅的喜爱之情。 欣赏漫画 学习任务二 初读课文 识记字词 初读课文 自读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.想一想课文围绕白鹅主要写了什么？ 3.借助上下文理解文中词语，做批注。 即将　姿态　高傲　狂吠　局促　京剧 譬如　伺候　饭馆　附近　脾气　敏捷 昂首　 供养 一丝不苟　 jiāng zī ào fèi cù jù pì cì guǎn fù pí mǐn jié áng gōng gǒu 识记生字 角 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 jué 将军对着五星红旗的旗面上的五角星发呆。 jiǎo 看 鹅也能看守门户。 kān 我看见五星红旗，心中的自豪感油然而生。 kàn 多音字 模 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 mú 学生总爱模仿老师的动作。 mó 供 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 gōng 我的爸爸已经在警局供职三十年了。 gòng 多音字 供 diào cù pō jù gǒu pì shì guǎn fù pí mǐn jié áng gōng 调 促 颇 剧 苟 譬 侍 添 tiān 馆 附 脾 敏 捷 昂 写字指导 pō 颇 组词：偏颇 颇以为然 形近字：破（打破） 波（波纹） 披（雨披） 捷 jié 组词： 敏捷 快捷 便捷 譬 pì 组词：譬如 譬若 形近字： 壁（墙壁） 碧（ 碧绿） 臂（手臂） pí 脾 组词：脾气 脾胃 净角：京剧有生、旦、净、末、丑五大行当。 净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。 理解词语 1.查资料： 三眼一板：比喻有条理、合规矩。文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。 2.结合课文内容： 3.联系生活实际 引吭大叫：扯着嗓子喊。 文中指篱笆外有人走路，鹅也会大叫。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 一日三餐的食物是固定的，“它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草”；“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草”，它吃东西的顺序是不变的。 三眼一板 一丝不苟 句子中理解 比喻言语、行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 空荡荡的样子。 扯着嗓子喊。 形容拘谨、不自然、不安定的样子。 暗中观望，等待机会（多含贬义）。 指忍受不了某种麻烦。 三眼一板 空空如也 引吭大叫 局促不安 窥伺 不胜其烦 根据意思写词语 学习任务三 再读课文 整体把握 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 自由读课文，找一找：课文哪句话写出了白鹅给作者留下的印象？ 高傲 梳理脉络 这是一只的(　 　)白鹅。 高傲 一丝不苟 从容不迫 三眼一板 架子十足 课文从哪几方面描写了白鹅的高傲？你是从哪句话知道的呢？(引导学生找出相关段落，并完成板书) 姿态：左顾右盼。　叫声：引吭大叫。 步态：从容不迫。　吃相：架子十足。 白鹅 鹅的来历和高傲 鹅高傲的表现 步态 吃相 叫声 课文中的白鹅有什么特点？这些特点从哪些方面体现？ 头颈 伸长头颈，左顾右盼，傲视群雄， 睥睨一切 叫声 声调严肃郑重，有似厉声呵斥………也好像大爷嫌饭迟儿怒骂小使一样 步态 步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场 学习任务四 梳理课文 感受高傲 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声