第15课《白鹅》（第一课时）（分层作业）-【上好课】 四年级语文下册同步高效系列（统编版）

第15课 白鹅 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1.根据语境,读拼音写词语。 白鹅警觉性极高,fù jìn( )有一点风吹草动,它就会 áng shǒu ( )大叫,如同quǎn fèi( ),cù shǐ( )主人警醒,主人也会把它shì hòu( )得极好,但狗总喜欢 mǐn jié( )地偷它的食物。 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 看守(kàn) 局促(cù) B. 叫嚣(xiāo) 奢侈(duō) C. 窥伺(guī) 不苟(gǒu) D. 颇多(pō) 引吭大叫(háng) 3.下列加点字与“看护"中的“看”意思不同的一项是( ) A.严加看管 B.看门护院 C.看家 D.看守城门 4.把句子中画线的四字词语补充完整。 ( )( )不苟 ( )( )如也 从容( )( ) ( )胜( )烦 ( )顾( )盼 ( )( )而去 （1）袁隆平对待科研工作一（ ）,遇事（ ）,深受大家敬佩。 （2）今天的晚餐很美味,没一会儿桌子上只留下（ ）的碗盘。 5.根据句子的意思准确地选择字义。 （1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（ ） 空：① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。 （2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（ ） 胜：① 赢，占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。 必做题 【课文梳理】 6.课文从白鹅的 、 、 三个方面细致刻画了白鹅的性格特点—— 。 7.下面对课文理解错误的一项是( )[来源:学科网ZXXK] A.课文中的“鹅老爷”“架子十足”等词体现了鹅高傲的个性,表达了作者不满的情绪。[来源:学*科*网Z*X*X*K] B.第二自然段是一个过渡段,不仅承接了上文,还引出了下文。 C.文中把鹅和鸭的步态进行比较,更显出鹅的傲然风范,形象生动,使人如见其形。 【阅读鉴赏】 1.①凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 ②但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的,颇像京剧里的 净角出场。作者写鹅的叫声时拿它与狗对比，突出了鹅叫声的 ;写鹅的步调时拿它和 对比,突出了 。 2.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱 边窥伺。 (1)作者运用反语,把鹅称作“ ” ，明贬实褒,意在表现白鹅在家中享有特殊的地位,言语中流露出一对白鹅的 之情。 (2)“窥伺"的意思是 ,多含贬义。 从这句话可以看出,连附近的狗都知道鹅 的吃法,用狗的表现来突出鹅吃相的 。 必做题 · 积累词语： 左顾右盼 局促不安 扬长而去 供养不周 严肃郑重 厉声呵斥 引吭大叫 厉声叫嚣 步调从容 大模大样 傲然站着 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十足 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 1.附近 昂首 犬吠 促使 侍候 敏捷 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( D ) 3.下列加点字与“看护"中的“看”意思不同的一项是( A ) A.严加看管 B.看门护院 C.看家 D.看守城门 4.把句子中画线的四字词语补充完整。 (一丝)不苟 (空空)如也 从容( 不迫 ) (不)胜(其)烦 (左)顾(右)盼 ( 扬 )(长 )而去 （1）袁隆平对待科研工作（ 一丝不苟 ）,遇事（ 从容不迫 ）,深受大家敬佩。 （2）今天的晚餐很美味,没一会儿桌子上只留下（ 空空如也 ）的碗盘。 5.根据句子的意思准确地选择字义。 （1）.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（ ② ） （2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（ ⑤ ） 6.课文