内容正文:
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第七章
随机变量及其分布
7.1.1 条件概率
明学习目标 知结构体系
课标
要求 1.了解条件概率的概念.
2.掌握求条件概率的两种方法.
3.能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.
重点
难点 重点:运用条件概率的公式解决简单的问题.
难点:条件概率的概念的理解.
1
2
目
录
3
[四层]学习内容1 落实必备知识
[四层]学习内容2 强化关键能力
[四层]学习内容3.4 浸润学科素养和核心价值
3
事件A发生的条件下
2.概率的乘法公式
由条件概率的定义,对任意两个事件A与B,若P(A)>0,则P(AB)=___________.我们称上式为概率的乘法公式.
3.条件概率的性质
设P(A)>0,则
(1)P(Ω|A)=____;
(2)如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=________________;
P(A)P(B|A)
1
P(B|A)+P(C|A)
1-P(B|A)
1.下面几种概率是条件概率的是 ( )
A.甲、乙二人投篮命中率分别为0.6,0.7,各投篮一次都投中的概率
B.甲、乙二人投篮命中率分别为0.6,0.7,在甲投中的条件下乙投篮一次命中的概率
C.有10件产品,其中3件次品,抽2件产品进行检验,恰好抽到一件次品的概率
答案:B
[题点一] 条件概率
方法(一) 利用条件概率公式直接计算
[例1] 某校从学生文艺部7名成员(4男3女)中,挑选2人参加学校举办的文艺汇演活动.
(1)求男生甲被选中的概率;
(2)在已知男生甲被选中的条件下,女生乙被选中的概率.
拓展
在要求被选中的2人中必须一男一女的条件下,求女生乙被选中的概率.
对点训练
1.一个口袋内装有2个白球和2个黑球,那么
(1)先摸出1个白球不放回,再摸出1个白球的概率是多少?
(2)先摸出1个白球后放回,再摸出1个白球的概率是多少?
方法(二) 缩小样本空间求条件概率
[例2] 现有6个节目准备参加比赛,其中4个舞蹈节目,2个语言类节目,如果不放回地依次抽取2个节目,求:
(1)第1次抽到舞蹈节目的概率.
(2)第1次和第2次都抽到舞蹈节目的概率;
(3)在第1次抽到舞蹈节目的条件下,第2次抽到舞蹈节目的概率.
对点训练
2.集合A={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人各从A中任取一个数,若甲先取(不放回),乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求乙抽到的数比甲抽到的数大的概率.
[例3] 已知口袋中有3个黑球和7个白球,这10个球除颜色外完全相同.
(1)先后两次从中不放回地各摸出一球,求两次摸到的均为黑球的概率;
(2)从中不放回地摸球,每次各摸一球,求第三次才摸到黑球的概率.
[题点二] 概率的乘法公式
[方法技巧]
乘法公式求概率的步骤
(1)先求事件B(A)发生的概率;
(2)再求事件B(A)发生的条件下事件A(B)发生的概率P(A|B)(P(B|A));
(3)利用公式求值:P(AB)=P(A)P(B|A)=P(B)P(A|B).
对点训练
3.某食物的致敏率为2%,在对该食物过敏的条件下,嘴周产生皮疹的概率为99%,则某人食用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为 ( )
A.1.98% B.0.98%
C.97.02% D.99%
答案:A
解析:设事件A表示“食用该食物过敏”,事件B表示“嘴周产生皮疹”,则P(A)=2%,P(B|A)=99%,所以某人食用该食物过敏且嘴周产生皮疹的概率为P(AB)=P(A)·P(B|A)=2%×99%=1.98%.
4.已知1号箱中有2个白球和4个红球、2号箱中有5个白球和3个红球,现随机从1号箱中取出一球放入2号箱,然后从2号箱中随机取出一球,则两次都取到红球的概率是________.
[题点三] 条件概率的性质及应用
[例4] 有外形相同的球分装在三个盒子中,每盒10个.其中,第一个盒子中有7个球标有字母A,3个球标有字母B;第二个盒子中有红球和白球各5个;第三个盒子中有红球8个,白球2个.试验按如下
规则进行:先在第一个盒子中任取一个球,若取得标有字母A的球,则在第二个盒子中任取一个球;若取得标有字母B的球,则在第三个盒子中任取一个球.若第二次取出的是红球,则称试验成功,求试验成功的概率.
[方法技巧]
利用条件概率性质的解题策略
(1)分析条件,选择公式:首先看事件B,C是否互斥,若互斥,则选择公式P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
(2)分解计算,代入求值:为了求比较复杂事件的概率,一般先把它分解成两个(或若干个)互不相容的较简单的事件之和,求出这些简单事件的概率,再利用加法公式即得所求的复杂事件的概率.
对点训练
5.有五瓶墨水,其中红色一瓶,蓝色、黑色各