7.2弹力(二)学案 2023－2024学年人教版物理八年级下册

初二物理导学案（教材） 编号： 04 使用时间： 第 2 周 第1 课时 编制人：战敏 小组： 姓名： 组评： 师评： 7．2 弹簧测力计（二） 【学习目标】 1．强化弹力，弹簧测力计原理；2．进一步探究弹簧测力计使用 【学习重点、难点】 学习重点：正确使用弹簧测力计。学习难点：弹簧测力计的使用 【使用说明】 1、完成预习导学。2、课上通过互帮互带互检，通过课堂展示及纠错，完成本课要求。 2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 （ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过测力计的测量范围 3、如图所示，甲图是实验室用的弹簧测力计的机构示意图，按照乙图和丙图的方式对弹簧测力计施加5 N的拉力，则弹簧测力计的示数分别是（ ） A．乙图：大于5 N，丙图：等于5N B．乙图：等于5 N，丙图：等于5N C．乙图：小于5 N，丙图：大于5N D．不能确定 4、小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题： （1）器材：弹簧、1N的钩码若干、 （2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下表： 拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10 12 14 16 18 20 21 21.5 请你帮小刚分析以上数据并回答：x k b 1 .c o m ①分析实验数据可得到结论： _________________ ②如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是 5、  甲、乙两位同学各用200牛顿的力沿相反的方向拉测力计，测力计的示数为：（　　　） Ａ、400牛顿； B、200牛顿； C、100牛顿； D、0牛顿。 6、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是 ( ) A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程 7、小明在用弹簧拉力器锻炼身体时，发现用力拉弹簧时，开始时，不会感到太费力，可越向外拉，感觉越费力，这是什么原因？试解释一下。 【课堂检测】 【作业】能力培养 [拓展延伸] 一条弹簧，受到15N的拉力时长8cm，受到5牛顿的拉力时长6cm，受到10N的拉力时，弹簧长_______cm，没有受到拉力时，弹簧长_________cm。 学教思考 记背案 1. 力是 ，物体间力的作用是________的。 2．因_____________而产生的力叫做弹力。 3．力的三要素是：力的_______、力的________、力的______________。 4．弹簧测力计就是根据在弹性限度内，_____________________性质制成。 预习案 1、弹性：物体受力会 ，不受力时又 的特性。弹簧的弹性有一定的 ，超过 ，物体不能恢复原状。塑性：物体受力发生 ，不受力 的特性。 2、因_____________而产生的力叫做弹力。弹力的方向是始终于弹性形变方向相反。 3、弹簧测力计是根据 的道理制成。 4、弹簧测力计的原理： 。 5、弹簧测力计的使用方法 (1)所测的力不能大于测力计的 ，以免损坏测力计． (2)使用前，应该将弹簧秤的指针调到 ．x k b 1.c o m (3)使用时力的方向必须和弹簧的轴线方向 ，使弹簧秤能自由伸缩而不受阻碍、若指针与外壳有摩擦，应及时消除． (4)观察弹簧测力计的 与 ，以便正确读数． (5)弹簧秤稳定时才读数，读数时视线应正对刻度线，与刻度板面______ 探究案 一、小组互检互查；二、展示并评价；三、互提互问； 【课堂练习】 一．导航释难： 二． 1、关于弹力，下列说法错误的是 ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹