内容正文:
物理/八年级下册
第3节 物体的浮沉条件及应用
基 础 训 练
知识点 1 物体的浮沉条件
1.如图所示,漂浮在液面上的苹果处于静止状态,与它受到的重力是一对平衡力的是( )
A.苹果对地球的引力
B.液体对苹果的浮力
C.苹果对液体的压力
D.液体所受到的重力
2.如图所示,物体悬浮在水中,水对物体向上、向下的压力分别为 F₂和F₁,下列说法正确的是( )
A. F₁与F₂是一对相互作用力
B. F₂ 与F₁的差等于物体的重力
C.由于物体静止不动,F₁与 F₂是一对平衡力
D.因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离,所以
知识点 2 浮沉的应用
3.春耕时节,农民伯伯常常会利用盐水选种.好的种子会在盐水中下沉,是因为它受到的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力;浸没在水中的种子在下沉的过程中,它受到的浮力将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
4.以下关于浮力的应用表述错误的是( )
A.轮船是采用空心的办法增大排开水的体积从而增大浮力的
B.潜水艇工作时是通过改变自身重力的方式来实现浮沉的
C.飞艇和飞机获得升力的原理相同
D.热气球里充的是密度小于空气的气体
5.近年来我国的国防力量越来越强大,我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行科目训练时,下列说法正确的是( )
A.航母是采用“空心”的方法减小了可利用的浮力
B.舰载机飞离航母后,航母底部受海水压强增大
C.舰载机飞离航母后,航母所受的浮力减小
D.航母能漂浮在海面上是因为它受到的浮力总大于它的重力
6.如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,则下列说法正确的是( )
A.它们所受到的浮力为
B.它们所受到的浮力为
C.它们所受到的浮力为
D.它们所受到的浮力为
7.小明学习了浮力知识以后,对热气球运动产生了兴趣.以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是( )
A.热气球加速上升时,所受浮力大小等于重力大小
B.热气球悬在空中时,所受浮力大小大于重力大小
C.热气球工作原理是通过改变自身重力实现升降
D.热气球工作原理是通过改变浮力大小实现升降
8.如图是创新小组利用烧瓶、胶管和玻璃管制作的可以实现上浮和下潜的潜水艇模型.若用胶管从烧瓶中吸气,则下列分析正确的是( )
A.“潜水艇”将上浮
B.“潜水艇”排开水的重力变大
C.“潜水艇”总重力变大
D.“潜水艇”受到的浮力变小
9.如图所示,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景下列分析正确的是( )
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
B.小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
D.小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了
综 合 运 用
10.一艘远洋轮船从内陆河驶入大海后,船受到的浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”),船身相对于水面位置会 (选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”).(ρ海水>ρ铜水)
11.暑期将至,游泳是大家喜爱的运动项目,但是我们要有防溺水知识.万一感觉自己在往下沉,这时一定不能慌乱,尽量让全部身体留在水里,不要让两只胳膊或者腿脚伸出水面. 根据浮力知识可知,当胳膊露出水面时,人体排开水的体积 (选填“变大”“不变”或“变小”),人体受到的浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”),这样会 (选填“上浮”或“下沉”)得更快.此时可以尝试像图中的运动员一样仰面,让面部漏出,方便呼吸,同时呼叫等待救援.
12.将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中,鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示.则下列说法正确的是( )
A.鸡蛋在水中受到的浮力大
B.鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大
C.鸡蛋的密度大于水的密度
D.鸡蛋的密度小于浓盐水的密度
13.下列几种情况中能使受到的浮力变大的是( )
A.潜水艇浸没在水中后继续下潜 B.轮船由长江驶入大海
C.从水银中取出铁球放入水中 D.人由浅水区走向深水区
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