5.2 少年当自强 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

德道与法治 九年级下册 第三单元：走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 1 2 1 学习内容 3 为什么说少年强则中国强？ 当今青少年的责任是什么？★ 青少年应该怎样担当责任？★ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 3 结合视频，谈谈你对少年担当的理解 4 少年强，中国强 01 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。 探究与分享P61 1.为什么说少年强则中国强 (1)三代领导人的说法共同 体现了我们所学的哪些观点? (1)个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 同步p74 一、少年强 中国强 1.为什么说少年强则国强？(个人命运与国家命运的关系) (1)个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 6 2.青少年应肩负的时代重任是什么？ 2024年，你15岁，你的重任是什么？ 2035年，你26岁，你的重任是什么？ 2050年，你41岁，你的重任是什么？ 为中考努力 为国家建设和社会发展做出努力 为实现中国梦贡献了重要的力量。 思考：每个阶段的时代重任为什么不一样？ 2.当代青少年的历史责任： 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，为建设足够做好准备 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。 探究与分享P61 1.为什么说少年强则中国强 （2）小李同学认为:每一代少年都有自己的际遇和机缘，手 分) 我们只需要做好自己就行了。你认 同他的看法吗?请说明理 由.(6分) 不认同。 ①每一代青少年都有自己的际遇和机缘的说法是正确的。青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。在今天实现梦想的新时代,青少年的历史责任是实现中华民族伟大复兴。书本p62 ②青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。书本p63 ③我们不仅需要做好自己,努力学习科学文化知识，全面提升自身素质,弘扬民族精神和时代精神书本p63 9 青少年勇担历史重任的原因 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 10 青少年的情怀与抱负 02 中华之魂 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 11 12 结合视频材料，我们青年应该怎样担当对世界责任？ 林腾宇是弘润清源科技有限责任公司联合创始人，带领平均年龄不到30岁的团队开发出空气集水技术。他在发言中呼吁各国青年携手合作，为构建可持续未来作出贡献。 中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验： ③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 探究与分享P64 论坛出发点是与青年“并肩携手寻找应对挑战的解决办法”，青年们应该为了共创更美好未来发挥带动作用。 3.青少年应该怎样担当责任？ 结合材料，我们青年应该怎样担当对世界责任？ 课堂笔记 3.青少年应该怎样担当责任？ ①要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 ②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 ③要了解人类文明进程