第1课 文明的产生与早期发展课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第一课学习目标： 一、早期文明产生的前提、过程和标志 二、早期人类文明的特点与形成原因 三、各地区早期人类文明的主要内容 一、早期文明产生的前提、过程和标志 1、前提： 农业和畜牧业的产生 2 一、早期文明产生的前提、过程和标志 2、过程： 3、标志：城市、阶级、文字、青铜器、国家…… 采集 渔猎 农业 畜牧业 剩余 手工业 商业 城市 贫富分化 阶级分化 战争 国家 文字 监狱 奴隶 3 二、早期人类文明的特点与形成原因 4 二、早期人类文明的特点与形成原因 1、特点： 基本独立 明显多元 2、原因： 历史和地理的差异 生产力水平的限制 5 三、各地区早期人类文明的主要内容 1、西亚地区—两河流域 2、北非地区—尼罗河流域 3、南亚地区—印度河和恒河流域 4、地中海地区—爱琴海和巴尔干半岛地区 5、东亚地区—黄河和长江流域 6 三、各地区早期人类文明的主要内容 1、西亚地区—两河流域（古巴比伦文明） 自然条件：底格里斯河与幼发拉底河 文明发展： ①前3500年产生最初文明 ②前2900年左右，苏美尔 地区出现一系列城市 ③前18世纪左右，巴比伦 国王汉谟拉比统一两河流域 7 三、各地区早期人类文明的主要内容 1、西亚地区—两河流域 文明主要内容： 建立君主专制制度和官僚体系 颁布《汉谟拉比法典》 楔形文字 最早史诗《吉尔伽美什》 洪水和方舟传说 发明60进制 8 强化探究一：《汉谟拉比法典》 地位：世界上现存最早的较为完整的成文法典 内容：涉及生活的诸多方面（多样性） 实质：维护奴隶主贵族利益的法律 特点：强化君权神授、凸显阶级差异 太阳神、正义之神沙马什授予汉谟拉比王象征王权的浮标 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 9 三、各地区早期人类文明的主要内容 2、北非地区—尼罗河流域（古埃及文明） 自然条件：尼罗河 文明发展： ①前3500年埃及文明兴起 ②前3100年左右，上、下 埃及实现统一 下埃及 上埃及 上埃及：莎草 下埃及：蜜蜂 10 三、各地区早期人类文明的主要内容 2、北非地区—尼罗河流域 文明主要内容： 1、法老—古埃及的最高 统治者 2、象形文字 3、世界上最早的太阳历 4、金字塔 5、莎草纸 以图特摩斯四世的“王衔名”为例 荷鲁斯名 涅布提名 金荷鲁斯名 树蜂衔 拉神之子名 法老是荷鲁斯神的化身，两位女神保护的人，是强大的金荷鲁斯，是上下埃及之王，是太阳神拉之子。 11 三、各地区早期人类文明的主要内容 3、南亚地区—印度河和恒河流域（古印度文明） 自然条件：印度河与恒河 文明发展： ①前3千纪，文明产生 ②前6世纪，恒河流域出现 一系列国家 早期哈拉巴文化 12 三、各地区早期人类文明的主要内容 3、南亚地区—印度河和恒河流域 文明内容： 1、种姓制度 2、佛教 3、史诗《罗摩衍那》和 《摩诃婆罗多》 4、发明数字1-9和“0” 旃陀罗：不可接触之贱民 13 公元前1500年左右，一支游牧民族来到印度河流域，这些处于氏族公社末期的部落自称“雅利安人” ，梵文意为“高贵的人”。雅利安人劫掠并占领土著居民（达罗毗荼人）的土地，发生激烈战争，他们称土著居民为“达萨”（Dasa,或“达休”），其意思是“雅利安人的敌人”—— 黑皮肤、扁鼻，说着邪恶语言的人。雅利安人征服印度，构建起印度-雅利安文明（Indo-Aryan Civilization），而其最初的年代即早期吠陀时代。 普鲁沙 “我是吟游诗人，父亲操业医术，母亲用石磨谷，所事各有不同，同为求富与福，恰似觅草群牛、不限一地食物”——《梨俱吠陀》 强化探究二：种姓制度 外族征服 自由职业 种姓制度 种姓制度是维护统治阶级（征服者）剥削压迫的工具，既体现了民族矛盾又有阶级矛盾 15 三、各地区早期人类文明的主要内容 4、地中海地区—爱琴海和巴尔干半岛地区（古希腊文明） 自然条件：爱琴海与巴尔干 文明发展： ①前2千纪，克里特、迈锡尼文明 ②前8-6世纪，城邦（小国寡民） 出现 16 三、各地区早期人类文明的主要内容 4、地中海地区—爱琴海和巴尔干半岛地区 米诺牛 克里特文明壁画 17 三、各地区早期人类文明的主要内容 4、地中海地区—爱琴海和巴尔干半岛地区 阿伽门农面具 阿喀琉斯大战赫克托耳 特洛伊木马 众神与金苹果 18 三、各地区早期人类文明的主要内容 4、地中海地区—爱琴海和巴尔干半岛地区 文明内容： 1、雅 典：民主政治 （贫穷的多数人掌权） 2、斯巴达：寡头政治 （富有的少数人掌权） 3、希罗多德首创“历史”一词 4、修昔底德成为西方政治史的奠基人 5、神话、悲剧和喜剧；6、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定哲学基础 雅典民主制度的