Unit 1 Let’s count! 第三课时（教学设计）-2023-2024学年译林版（一起）英语一年级下册

教学内容 译林版小学 一下Unit 1 Let’s count! 教学目标 1) 单词：one,two,three, four,five; let’s, count, how many, marble。 2)能够说出含有数字和形容词的各种词组，如：yellow/red/green/yellow marbles。 3)能够使用以下句型进行对话练习：How many ...? Let’s count. --One/Two/... 4)会认读会书写字母: Aa ,Bb, Cc, Dd 5）会背小诗并能尝试改编。 教学重点 1. 正确理解和运用一般疑问句Is this/that …?及其回答Yes, it is./No, it isn’t. 来确认事物。 2. 能听懂、会说、会读和会写学习用品类词汇 schoolbag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case及单词和词组where, lunch box, over there。 3. 语音：了解辅音字母r在单词中的读音。 教学难点 1. 正确理解和运用一般疑问句Is this/that …?及其回答Yes, it is./No, it isn’t. 来确认事物。 2. 句型Is this/that …?Yes, it is./No, it isn’t.的正确读音和语调。 3. 单词is, isn’t, this, that, crayon的发音。 4. This/That isn’t… 句型的正确运用。 教学准备 PPT 词卡 课时安排 4课时 课前助学 1. 跟读预习课文。 2. 拼读预习单词表。 3. 易加平台微课学习。 第一课时 教学目标 通过本课的学习，学生能够: 1. 正确朗读数字one, two, three, four, five，能看英文辨认以上数字。 2. 正确使用句子对数量进行提问 “How many?”，并能正确作答。初步理解单复数概念。 理解课文内容，并准确朗读。 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 Step1 Warming up〔用时：5分钟〕 1. Sing a song: Let’s count 1 to 10 2. Review Story time 1. Greetings Step2 Presentation & Practice〔用时：25分钟〕 1. 1. Play a game: What’s in the box? How many ...s? Let’s count. S1: How many ...s? Let’s count. S2: One, two ... 1. Learn Rhyme S: One tree. A tree. S: Green. Listen and answer What can you see? Learn sticks→stick Read the rhyme after the tape Adapt the rhyme 2. Learn Cc, Dd Watch and learn how to write Cc and Dd correctly and beautifully T: How many trees? Teach trees T: What colour is the tree? T: It’s a green tree. What can you see? 播放歌谣，学生轻轻跟读。 T: Let’s learn how to write Cc and Dd. Step3 Consolidation 〔用时：10分钟〕 Learn the sound of C and d Watch the video Let’s know more about c and d,learn the sound of c and d 板书设计 Unit 1 Let’s count （3） —How many…? —One/ Two/ Three/ Four/Five. 课后延学 1. 听读“Story time” 5次。 2. 试着用“Let's count！” ” How many...?” 等句型数一数家里的水果、玩具、书本等物品。 3. 活动手册B口头说一说。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$