期末复习知识清单---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

2023-2024学年高一级历史《中外历史纲要》（下）知识点提纲 姓名： 班级：高一年级（ ）班 学号： 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课 文明的产生与早期发展 知识点一、人类文明的产生P2-3 1、前提：农业和畜牧业的产生 (1)产生 ①采集渔猎：原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。 ②农业的产生 A、西亚：最早培植出大麦、小麦和豆类作物 B、南亚、中国和中南美洲等地： 培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等 （2）影响 ③畜牧业的产生：驯养了羊、猪和牛等动物。 ①手工业的产生：随着农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的 分工。 ②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。 ③脑力劳动者的出现：一部分人从事专门的管理和文化创造工作。 ④城市的出现：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 2、标志：阶级的产生、国家的形成、文字的出现 (1)阶级和奴隶制的出现 ①社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶 级。 ②为争夺土地和资源而爆发部落战争，被征服者沦为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。 (2)国家形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形 成，人类进入奴隶社会。 (3)文字产生：出于记事和管理的需要 知识点二、古代文明的多元特点P3-6 1、诞生区域：自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素 2、发展状况奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民 3、特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特点 4、古西亚文明 （1）地理环境：西亚两河流域。干旱少雨，两河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原——美索不达米亚 （2）发展历程：公元前3500年产生最初的文明→公元前2900苏美尔城邦时-系列城市国家→公元前18世纪古巴比伦王国统一两河流域 （3）政治统治 ①制度：建立了君主专制制度，城市进行地方行政单位 ②法律：《汉谟拉比法典》世界上现存最早较完整成文法典，《汉谟拉比法典》是维护奴隶主利益的法典。但是它把习惯法归纳为成文法，使得法律更加规范，一定程度上约束了奴隶主的任意性，有利于维持社会秩序。成文法的出现是国家治理能力提高的表现，是一个历史的进步。 （4）文化成就 ①文字：世界上最古老的文字—楔形文字 ②文学：最早的史诗《吉尔伽美什》 ③传说：洪水和方舟传说 ④数学：发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。 ⑤建筑：空中花园 （5）军事：苏美尔人最早使用战车作战(绘画作品) 5、古埃及文明 （1）地理环境①东北非尼罗河流域的埃及同样干旱。尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。 ②尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 （2）发展历程：公元3500年古埃及文明兴起→公元3100年埃及初步实现统一 （3）文明成果： 政治：①建立起比较完善的官僚系统。 ②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要权力，法老之下，设有官员 文化成就： ①文学：神话和文学故事、象形文字 ②科技：制定世界上第一部太阳历。建造了金字塔。莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 6、古代印度文明 （1）地理环境：①喜马拉雅山以南的南亚次大陆印度河和恒河流域②雨水丰沛、植被茂盛 （2）发展历程：公元前3千世纪：古印度文明诞生于印度河流域的大平原上→公元前6世纪：恒河流域形成一系列国家，种姓制度形成 （3）政治：贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)。在四个种姓之外，还出现了“贱民”，他们处于社会最底层，被认为是“不可接触者”。 （4）文化成就 ①思想：佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ②文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 ③科技：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 7、古代希腊文明 （1）地理环境：巴尔干半岛南部和爱琴海岛，多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。 （2）发展历程：公元前2千纪：克里特文明和迈锡尼文明→公元前8——前6世纪：数量众多，小国寡民，公民直接参与国家管理。 (3)政治统治 ①典型特征：小国寡民，公民直接参与国家管理。 ②主要城邦：斯巴达和雅典最为著名。斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表，雅典是多数公民掌权的民 主政治的典