内容正文:
2024年中考作文金题预测二十四
一、金题预测
二、考题解析
三、立意角度
四、标卷范文
五、得分借鉴
2024年中考作文金题预测二十四
小木棍大乾坤
一、金题预测
阅读下面的文字,根据要求写作。
一双简单的筷子,两根上粗下细的木棍。它们从未离开过中国人的餐桌,总是安静地卧在那里,一头接触桌面,一头枕着盘沿。从古至今,沉默地向人们的口中送去各式各样的食物,无论是山珍海味还是粗茶淡饭。
一双筷子引起了你哪些回忆或思考呢?请围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于600字。
二、考题解析
筷子也能讲述中国之美。它来源于自然,象征着人与自然和谐统一;又高于自然,是连接人与自然或人与加工食材的桥梁。筷子是那样谦逊,内敛朴素,毫无侵略性,大有天人合一的思想。筷子文化与刀叉文化有小异,也有大同,写作时只有既入乎其内,又出乎其外,才能写出大格局的锦绣文章。
三、立意角度
①论中国筷子的设计文化
筷子的设计,注重“天人合一”的人与自然的和谐关系,走遵循、顺应自然的可持续发展道路,而不是征服自然。
②筷子与刀叉——讨论中西文化的异同
东西方两种文化的差异,犹如筷子与刀叉一样,所以不能用自己的标准去否定对方。筷子背后的智慧,需要重新认识。
四、标卷范文
范文一:
筷子趣谈
偶尔想起曾经听人说过,在中国,人人具有三种博士资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。吹煤头纸,早已销声匿迹了。半个多世纪前,丰子恺老先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹,把光阴虚耗在“咯嘣”声中,这不是民族性的衰退吗?难怪老先生要痛心疾首地感慨自己一见瓜子就害怕。历史发展到今天,这种悠闲的生活态度已被埋没在高效率、快节奏的时代旋律里。唯有筷子,经历两千多年的风风雨雨,还是经久不衰。“民以食为天”,对于国人,筷子是进食的工具,少不得。
古时筷子称为“箸”,闽南话至今沿用此音。后来,据说吴人为了避忌“箸”与 “住”同音,使行船搁浅,便改“箸”为 “筷儿”,也就是指船行得快,一帆风顺。汉代筷子又称为“挟提”,意思是挟住再提起,十分形象地道出了筷子的使用功能。
当我们的祖先结束了茹毛饮血的野蛮生活时,筷子便与文明一起诞生了。据一位筷子收藏家的资料得知,迄今已有六百多种筷子,有商朝时的铜筷,春秋时的铁筷、玉制犀头筷等。到唐朝,筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗就曾赐过宰相宋璟一双金箸,说:“非赐汝金,盖赐 卿以箸,表卿之直耳。”这也就是“赐箸表直”的典故。
其实最为普遍的还是竹制筷子和木制筷子,以及现代的塑料筷子。它们既不像金属筷子笨重,也不及金属筷子名贵,做工简便,易于就地取材。相传,有一种叫做“箸竹”的竹子,产于广西平乐府一带,“其小如箸,坚结如象牙,作箸甚佳。”可见国人对筷子还是有一定的讲究。1972年,美国前总统尼克松访华时,周总理在人民大会堂举行国宴,使用的是江安竹筷。明知尼克松总统惯于使用刀叉,总理却安排了筷子,这的确令人好奇。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意来招待客人,寓意两国和平相处,不动干 戈。难怪一位加拿大记者连忙把这幅筷子珍藏了起来。
筷子不但有象征意义,还有特殊的作用。人们所说的“箸算”,就是指春秋战国时期,用筷子来计算的一种方法。汉代数学著作《九章算术》中也曾提到过利用“箸算”来计算体积和容积。总之,“箸”的应用使我国古代的数学达到了很高的水平。但筷子最大的功能是用来吃饭。“殷勤问竹箸,甘苦尔先尝。滋味他人好,尔空来去忙。”一个民族的传统习惯,常常体现该民族人民的处世特色。就像中国人善于 使用筷子,而西方人善于使用刀叉,从中体现了中国人和西方人性格上的差异。正如蔡元培先生答西方人提问时所说:“中国人从来是崇尚文明,而不尚武力的,从餐桌上就可看出中国人与西方人的区别。”
得分借鉴:
1.开篇入题,引人入胜。在激发读者阅读兴趣的同时,重在引出趣谈对象——筷子。结尾引用蔡元培先生答西方人提问时所说:“中国人从来是崇尚文明,而不尚武力的,从餐桌上就可看出中国人与西方人的区别。”既表现了筷子的文化内涵,又深化了中心思想。
2.生动铿锵,富有气势,如结尾一段一组论述,夹叙夹议,先声夺人,能抓住读者的思绪。其他各自然段的议论,富含哲理,内涵丰富,充满了智慧的光芒。
范文二:
筷子中的文化
中国是一个具有五千年文明历史的国度,她璀璨的文明耀眼夺目。四大发明、长城故宫名扬世界,但在这些文明之花下还盛开着一朵奇葩——筷子文化。这两根看似简单的小棍子,巧妙地应用了物理学中的杠杆原理,灵活地在餐桌上大显身手,生动地诠释了中华民族的传统文化,是东方文明的象征,是中华文化的精华。在古代,筷子被称为“箸”。古人赋予了筷子很深的隐喻。筷子的标准尺寸是七尺六分,用以代表七情六欲;筷子一头圆一头方,代表着天圆地方