第2部分 第58练 语言文字运用(三合一)+文言文阅读(治乱之道,合乎道义)-【创新教程·微点特训】2024高考语文狂练热点题型100练

2024-02-28
| 2份
| 4页
| 115人阅读
| 3人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

语文 第58练 语言文字运用(三合一)+文言文阅读(治乱之道,合乎道义) 建议用时:40分钟 一、语言文字运用(本题共3小题,13分) 3.请概述第二自然段中尹光华表达的意思,要求 阅读下面的文字,完成1一3题。 使用表因果关系的句子,表达简洁流畅,不超 “古籍留存至今,虫蛀、发霉、酸化、断线等 过70个字。(4分) ‘伤病’是常态。在实际操作过程中,修复古籍要 按照·修旧如旧’原则进行修复。”尹光华说, ①,但实际操作较为繁杂,处处都是讲究。 二、文言文阅读(本题共5小题,20分) 每拿到一本古籍,尹光华首先要查看并记录破损 情况,②,再据方案对古籍进行清洗、配 阅读下面的文言文,完成4一8题。 纸、修补,锤平、去边、压实、装订…整个过程前 材料一: 后有几十道繁琐工序。“几十道工序,每一道都 齐桓公饮酒醉,遗其冠,耻之,三日不朝。管 小心翼翼、屏息凝神,”尹光华笑言,一个喷嚏、一 仲曰:“此非有国之耻也?公胡其不雪之以政?” 次深呼吸,都可能让所有的努力付诸东流,因此, 公曰:“胡其善!”因发仓国赐贫穷,论图圆出薄 古籍修复③。 罪。处三日而民歌之日:“公胡不复遗冠乎?” “有些书再不修就灰飞烟灭了,我要尽可能 或曰:管仲雪桓公之耻于小人,而生桓公之 地修复它,让它活得更久一点。”他告诉记者,全 耻于君子矣。使桓公发仓国而赐贫穷、论图图而 国约有5000万册古籍,至少有三分之一要修。 出薄罪,非义也,不可以雪耻:使之而义也,桓公 尹光华说:“未来,我希望通过自己的双手修复更 宿义,须遗冠而后行之,则是桓公行义非为遗冠 多濒危古籍,进而为这些文化瑰宝中蕴含的中华 优秀传统文明永续利用、薪火相传贡献一份 也?是虽雪遗冠之耻于小人,而亦遗义之耻于君 力量。” 子矣。且夫发困仓而赐贫穷者,是赏无功也:论 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 图圆而出薄罪者,是不诛过也。夫赏无功,则民 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 偷幸而望于上;不诛过,则民不惩而易为非。此 过12个字。(6分) 乱之本也,安可以雪耻哉? ① (节选自《韩非子·难二第三十七》) ② 材料二: ③ 贞观七年,太宗谓侍臣曰:“天下愚人者多, 2.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简 智人者少,智者不肯为恶,愚人好犯宪章。凡赦 要分析其表达效果。(3分) 宥之恩,推及不轨之辈。古语云:·小人之幸,君 子之不幸。·一岁再赦,善人暗哑。’凡养粮莠者 伤禾稼,惠奸究者贼良人。昔蜀先主尝谓诸葛亮 ·74· 热点题型100练 曰:‘吾周旋陈元方、郑康成之间,每见启告理乱 6.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 之道备矣,曾不语赦。’故诸葛亮治蜀十年不赦, (3分) A.齐桓公酒醉后丢失了帽子,三天不上朝,管 而蜀大化。梁武帝每年数赦,卒至倾败。夫谋小 仲建议他通过处理好政事来洗雪耻辱。齐 仁者大仁之贼故我有天下以来绝不放赦。今四 桓公非常赞同,于是赏赐贫穷的百姓,赦免 海安宁,礼义兴行,非常之恩,弥不可数。将恐愚 轻罪的囚徒。 人常冀侥幸,惟欲犯法,不能改过。” B.有人认为,如果齐桓公的行为合乎道义,那 长孙皇后遇疾,渐危笃。皇太子启后日:“医 么他以前不做这种合乎道义的事情,偏要 等到丢失了帽子后才来做,他实行道义的 药备尽,今尊体不瘳,请奏赦囚徒,并度人入道, 动机就有问题。 冀蒙福祐。”后日:“死生有命,非人力所加。若修 C.蜀国先主常听陈元方、郑康成讲说治乱之 福可延,吾素非为恶者;若行善无效,何福可求? 道,但未听他们说到赦免。诸葛亮赞同先 赦者国之大事,佛道者,上每示存异方之教耳,常 主之见,又有鉴于梁武帝的教训,因此治理 恐为理体之弊。岂以吾一妇人而乱天下法?不 蜀国十年不赦。 D.长孙皇后患病,医药未能治好,皇太子准备 能依汝言。” 请求皇帝赦免囚徒,并度人入道,来为皇后 (节选自《贞观政要·赦令第三十二》) 祈福。皇后认为死生自有天命,不能因为 4.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请 自己一人而乱了国家法度。 将相应位置的答案标号涂黑。(3分) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫赏无功,则民偷幸而望于上:不诛过,则 夫谋小仁者A大仁B之贼C故D我有天下E 民不惩而易为非。 以来F绝不G放赦。 译文: 5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不 (2)凡养稂莠者伤禾稼,惠奸宄者贼良人。 正确的一项是(3分) ( 译文: A.耻,指感到耻辱,“越国以鄙远”的“鄙”指作 为边界,两者用法相同。 8.齐桓公和唐太宗对赦免有何不同看法?请简 B.发,指打开,与《促织》“窥父不在,窃发盆”中 要说明。(3分) 的“发”意思不相同。 C.危笃,指非常危险,多指疾病而言,与现代汉 语中的“病危”意思相同。 组微信扫

资源预览图

第2部分 第58练 语言文字运用(三合一)+文言文阅读(治乱之道,合乎道义)-【创新教程·微点特训】2024高考语文狂练热点题型100练
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。