内容正文:
语文
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第51练
语言文字运用(I+Ⅱ)十古代诗歌(积极有为,歌颂谊)十名篇名句(心系社稷)
建议用时:35分钟
一、语言文字运用(20分)
2.请将文中画波浪线的部分改成一个单句。可
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
阅读下面的文字,完成1一3题。
(4分)
神舟十三号飞行乘组指令长翟志刚是我
国出舱次数最多的航天员,对于三次出舱活
动,他都“感觉良好”。他说:“每一次‘感觉良
好’,背后都饱含着亿万国人对我们航天事业
的支持:每一次‘感觉良好’,背后都凝聚着工
3.文中画横线的句子使用了反复和排比的修辞手
程全线辛勤的付出:每一次·感觉良好’,背后
法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
都是祖国和人民对我们的托举:每一次·感觉
良好’,背后都是我们乘组之间的密切配合和
个人的努力。地上训练也好、天上飞行也好,
能够保持这种‘感觉良好’的状态,是因为我国
载人航天事业的发展,我们的‘感觉良好’一定
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
会继续下去。”
阅读下面的文字,完成4一5题
航天员王亚平完成了此次任务,这次之后:
为什么说人文素养对人类越来越重要?随
她成为我国第一位出舱的女航天员,也是进驻中
着物质文明不断进步,如今科学技术已经能为人
国空间站的首位女航天员。王亚平说:“出舱的
类提供丰富的物质条件,如果仅仅要解决温饱问
那一刻,置身浩瀚太空,宇宙的美震撼了我,宇宙
题已经非常容易,人类余下的时间会越来越多。
的深邃让人
①
。”
问题是人类需要①
中国空间站即将建造完毕。航天员叶光富
如果没有心灵的充实,因为科技的发达节省
表示,中国空间站是我们期盼已久的太空家园,
为了能够建成太空家园,一代代航天人砥砺奋
下大量的空闲时间,对于人们来说,②。
进,一步步实现这个梦想。而点亮太空中这颗闪
以挪威为例,虽然位居世界上最富有的国家之
耀的“星星”,是我②的愿望。
列,但犯罪率居高不下。其中的原因一方面与气
叶光富说,未来,神舟十四号乘组和神舟十
候有关,另一方面与人心空茫、缺乏生活目标也
五号乘组还将在空间站进行在轨交接,“一人行
有很大关系。③,主要依赖于人的人文
速,众人行远,我们每个乘组的飞行都不是独立
素养。
的,每一组都会③完成好自己的飞行任
事实上,任何一门学科都不可能使我们成为
务,争取为下一组传递好接力棒”。
全知全能的人。科学的发展可以使我们的生活
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
越来越丰富多彩,享用到越来越令人称心如意的
①
②
功能性事物。而人文素养的填充可以让世界在
③
我们面前展现更多的维度。正如面对一个人,不
·60·
热点题型100练
管你对他多了解,对他拥有多深入细致的认识,
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
他也不仅仅是你所认识、了解的那个样子,他甚
(3分)
()
至也绝不仅仅是他自己所了解、认识的自己的那
A.开头两句化用陶弘景的诗句“山中何所有,
个样子。所以,任何一门学科都不可能提供出我
岭上多白云。只可自怡悦,不堪持赠君”,
们所全知全能的透明世界。
点明“自怡悦”为登高望远的缘由之一。
4.下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”,用
B三、四两句进入题意,“相望”表明了对张五
法相同的一项是(3分)
(
的思念,由思念而“登万山”远望,望而不见
A上个月借的那本《呐喊》,如果你看完了,就
友人,但见北雁南飞。
给他看看吧。
C.七、八两句写从山上四下眺望。天至薄暮,
B.见到久别的他,两人你看看我我看看你,竟
村人逐渐归来,他们或行或坐,写出了人们
劳作一天的疲惫状态。
然一时无语。
D.“何当载酒来,共醉重阳节”照应开端数句,
C.一个人在玩游戏时收获了快乐,但对于社会
既呼应题目中的“秋”字,又表明对张五的
来说,他并未创造价值。
思念,显示出友情的真挚。
D.到底是你去还是他去?这么长时间了,该
7.沈德潜评孟诗曰:“语淡而味终不薄。”请结合
做个决定了吧?
本诗简要谈谈你的理解。(6分)
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
过15个字。(6分)
①
三、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
②
8.[心系社稷]补写出下列句子中的空缺部分。
③
(1)诸葛亮《出师表》中,提醒后主刘禅要征求、询
二、古代诗歌(本题共2小题,9分)
问治国良计,明察和接受正确合理的言论的两句
阅读下面这首唐诗,完成6一7题。
是“
秋登万山寄张五
(2)苏洵在《六国论》中直接指出六国“破灭之
孟浩然
道”在于“
”,最后他告诫统
北山白云里,隐者自怡悦。
治者“
相望试登高,心随雁飞灭。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》