内容正文:
热点题型100练
第一部分
基础篇
悉知识夯基础
DEED
第1练
真题练·2023新课标I卷
建议用时:20分钟
一、语言文字运用I(本题共2小题,10分)
固起来,处处显出千燥,结实,黑土的颜色已微微
阅读下面的文字,完成1一2题。
发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被
日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息
大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的
而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其
把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿
实,我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低
意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他
记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效
全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起
地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化
能力为代价的。从下面例子中可以看出一些
了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬
端倪。
着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,
有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超
他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的
强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,
一股风顶得他透不出气,②闭住口,半天,打出一
③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种
个隔,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个
孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组
隔,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能
织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,
阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,
⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩
像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身
曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅
汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去
读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难
嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出
集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们
来,风并没能把他怎样了!
才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
3.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说
网络时代,我们没有办法也没有必要B,
它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不
毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也
不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问
同。(3分)
题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我
们孜孜以求的目标。
1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文
字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
4.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表
超过10个字。(4分)
现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分
析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)
2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并
做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不
得改变原意。(6分)
5.语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分,都有
“像…似的”,说说二者表意上的不同。(3分)
(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联
二、语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
网可以解决所有问题似的。
阅读下面的文字,完成3一4题。
(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有
了一定的主意,眼前便增多了光明:在光明中不
会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝
语文
第2练
题型练·仿2023新课标I卷
建议用时:20分钟
一、语言文字运用I(本题共2小题,10分)
茶汛到了,一年中头一个忙季到了,头一个
阅读下面的文字,完成1一2题。
收获季节到了,个个都开开心心的,真像是过节
春天,天气渐暖,虫鸣鸟啭不绝于耳,给大自
一样。就连小学生也欢欢喜喜地读半天书放半
然带来了勃勃生机。假如春天A,那么,是
天茶假,背个桑篮去采茶。
什么带走了那些动听的声音?可以肯定地说,滥
采茶采得清爽、采得快,全大队没啥人敢跟
用农药防治害虫难辞其咎。
兰娣比赛。往年,兰梯采茶的辰光,在她的茶树
近些年来,科学家们在不断的研究中发现,
墩周国,常常有几个小姊妹,似有心若无意地跟
①想要有效控制害虫的负面影响,②既需要治本
她在一道做活。阿娟总是拿妒美的眼神,斜眼偷
更需要治标。因此,③加强农业生态环境保护,
瞟兰娣灵巧的手指;云英却衷心敬佩地、从正面
④达到农业可持续发展,⑤已成为控制害虫侵害
紧盯住兰娣的动作。在我们这个有一千多年历
的长期有效措施。其中,对作物进行轮作,推行
史的古老茶山上,兰娣,是头一个用双手采茶的
可持续的绿色农业,避免长期的单一植被组成,
人。茶树高低不齐,桠枝十分杂乱,但兰娣的双
是从源头减少害虫大规模爆发的重要途径。另
手,却能同时在参差不齐的桠梢嫩芽尖上飞快地
外,保护害虫天敌的生存环境,也是一个非常有
跳动,十分准确地掐下一旗一枪。大家形容她双
效的方法。禁止捕杀野生鸟类,⑥增加害虫天敌
数量,⑦帮助雏持生态平衡,⑧可以起到很好的
手