内容正文:
2023-2024学年度下学期
初三语文阶段性检测题(五)
一. 积累运与运用(18分)
阅读下面的文字,完成1-3 小题。
触摸那些鲜活灵动的灵魂,我们去品读经典隽永的文字,仰慕崇高,呼唤崇高。崇高是一种精神,跨越浩瀚无垠的时间苍海,历久弥新;崇高是一种情怀,穿越眼花缭乱的历史云烟,更臻醇厚;崇高是一种品格,阅尽 的时代风雨,动人心魄。不朽的文学作品告知我们崇高的精神是在更高层次上镌刻人情与人性的伟大。
历史不可“穿越” ,却能在文字中得以再现。在《藤野先生》中,我们看到了作者对油光可鉴的清国留学生在日本的怪异打扮的深恶痛绝,也读出了生活俭朴、治学严谨的藤野先生给鲁迅带来的震撼;在《回忆我的母亲》中,我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲; 在《列夫·托尔斯泰》中,我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐、低眉颔首、诚惶诚恐的模样;在《美丽的颜色》中,我们看到了和言悦色的比埃尔和玛丽对镭的迷恋和钻研。认真阅读这些经典作品,可以了解别样的人生,丰富自己的生活体验。
1.下列词语的字形和加点字的注音有错误的一项( ) (2分)
A.隽永(jùn) 浩瀚无垠(yín) 苍海 和言悦色
B.镌刻(juān) 眼花缭乱 醇厚 深恶(wù)痛绝
C.震撼(hàn) 低眉颔首 粗糙(cāo) 油光可鉴
D.模样(mú) 正襟危坐 严谨 诚惶(huáng)诚恐
2.填入上文横线处的成语,恰当的一项是( ). (2分)
A. 浩浩荡荡 B. 呼风唤雨 C. 器宇轩昂 D. 摧枯拉朽
3.文中划线句是一个病句,修改正确的一项( ) (2分)
A.品读那些鲜活灵动的灵魂,我们去触摸经典隽永的文字
B.品读经典隽永的文字,我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂
C.品读经典灵动的文字,我们去触摸那些鲜活隽永的灵魂
D.品读那些经典隽永的灵魂,我们去触摸鲜活灵动的文字
阅读下面的文字,完成4-5 小题。
汉字博大精深,是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字,纵跨几千年时光,横越数万里广袤土地,让所有南腔北调( )方言异音的海内外中国人,都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早( ) 经过数千年的演变,形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文字所不及的。④从字体的古今演变中,可以窥探古人生活与文化的点点滴滴()因此我们可以说( ) “汉字是全球华人共同的乡音。”
4.依次填入上面文字括号内的标点符号,最恰当的一项是( )、(2分)
A. 、 , 。 : B. , , 。 , C. 、 , 。 , D. 、——。 :
5.语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是( ) (2分)
A.①④②③B.②④①③ C.④③①② D.③①②④
6.名篇名句默写。 (8分,每空1分)
(1) 树树皆秋色, 。 (王绩《野望》)
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》)
(3) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
(4) ,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
(5)中华民族传统文化是中国人的民族标识,体现着中华民族的气节和气质。“ ,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“ ,一览众山小”的雄心壮志……始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。
(6) 人生道路上,有明媚的春光,亦有风风雨雨……在中国古诗文中,有许多包含“雨”的意象的诗句,请你写出这样的诗句: , 。
二、综合性学习(11分)
学习了新闻单元,同学们探究新闻的热情高涨,班级举行了“新闻你我,心系天下”的综合实践活动。
【活动一 家乡动态视野】
今天是“11·9”全国消防日, 《人民日报》整版报道了国家综合性消防救援队伍牢记“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”,在防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故中当先锋、打头阵,始终奋战在人民群众最需要的地方,充分彰显了“火焰蓝”的新担当。其中, 《织密安全网防患于未然》一文中,讲述了日照市消防救援队伍和消防安全志愿者队伍的做法,在日照形成了“消防安全、 人人有责”的浓厚氛围。
7. 活动开