1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

我眼中的父亲 当我4岁时，我眼里的父亲是个超人，任何事都难不倒他; 当我5岁时，我觉得父亲知天下事； 当我6岁时，我认为父亲比任何人的父亲都英明神武； 当我8岁时，我发现原来父亲也会有不懂的事； 当我10岁时，突然发现所有的事情，发生了大变化； 当我12岁时，哎！很自然，我觉得， 父亲不知道的事情已经很多很多了，他几乎一直只在记着童年发生的事。 当我14岁时，我不愿再听父亲的话，总觉得他的想法已属60年代； …… 思考：随着年龄的增长，我眼中的父亲真的变得越来越弱了吗，为什么？ 1.2 成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 2 学习目标： 1、思维独立性的表现； 2、批判性思维的表现； 3、批判性思维的意义？ 4、怎样培养批判精神？ 5、怎样开发创造性潜能？ 01 学会独立思考 父子骑驴 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！ 父子俩缺乏独立思考的能力，人云亦云，对别人的看法不加分辨合盘接受。 思考：父子俩为什么会闹这么大的笑话，这个故事告诉我们什么道理？ 人生哲理：一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。 思考：你同意以上说法吗？为什么？你认为初中生的“独立”是指什么？ 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点 × √ × √ 一味地追求独特，没有自己的看法 有自己的看法，但没有接纳他人合理正确的意见 笔记1：思维独立性的含义/表现。 ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 通过《父子骑驴》的故事我们明白了，在成长过程中我们要有独立思考的能力，那么父子二人应该怎样对待他人的看法才能有效的避免尴尬？ 日常生活中你在面对不合理甚至严重错误事件的时候，你又会怎么做呢？ 02 培养批判精神 观看视频：小男孩逛气象博物馆指出卦象错误 视频中，一位小男孩指着绍兴气象博物馆中的伏羲八卦图说“这两个都是离卦，应该是不一样的”。对此，绍兴气象博物馆工作人员回应称，“去跟气象局说了，由他们出面更正”。 无独有偶，在西藏天文馆。一个孩子发现展馆里的科普知识存在错误，边看边生气地指出问题：原本是长征三号的视频变成了长征五号，而长征五号的分离顺序也是错的。对此，天文馆方面表示，感谢男孩的指正，会立刻修改并杜绝此类事情发生。” 思考：1、两位孩子为什么会受到人们的赞赏？什么是批判性思维？ 2、 这样的做法有什么意义？ 他们具有批判性思维；敢于对不合理的事情说“不” ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点， ②敢于对不合理的事情说“不”， ③敢于向权威挑战。 笔记2：批判性思维的表现？（P10） ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 笔记3：批判性思维的作用？（P11） 课堂上，小林发现老师有一道题讲错了。于是.…… 小林：秃老师，你好笨啊，这道题讲错了都不知道！ 小红：算了吧，被没事找事，老师怎么讲就怎么学。 思考：小红和小林的做法对吗？你想对他们说些什么？ 笔记4：培养批判精神的要求？P10~11 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ④批判要具有一定的建设性。 开发创造潜力 03 在克隆羊多莉之后，全世界也诞生了很多跟多莉一样的克隆个体，夭折、畸形的数量非常高。多莉的一生也被很多疾病困扰，例如关节炎，正值壮年确死于肺部感染，最后只能被“快乐”的死去。 还有克隆群体完全就是你的复制品，不过它们也是一个独立的个体，并且和你有不一样的思想，你要如何面对、处理这种复杂的关系？ 在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规 问题：克隆带来很多问题，这对我们进行创造有何启示？ 为什么现在很少人提克隆了 14 龙虾摩托 瓜子大鹅 桔子灯笼 欣赏来自我们的生活中创意 这些生活中的小创意有什么共同特点？日程生活我们应该怎样培养自