第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 学历案 2023-2024学年统编版八年级历史下册

人民教育出版社义务教育教科书 初中八年级下册 第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 学历案设计 第一单元  中华人民共和国的成立和巩固 【单元概述】 本单元是《中国历史（八年级下册）》教材中的第一单元,主要讲述了新中国的成立和政权的巩固。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势。中国共产党人领导中国人民和平解放西藏，军事上抗美援朝，大大巩固了人民政权。经济上彻底的土地改革让农民成为土地的主人，为大规模的经济建设铺平了道路。本单元是中国现代史的起始部分，也是中国历史发展长河的一个重要转折点。学好第一单元为今后的学习能够起到奠基作用。 【课标要求】 内容要求： ·了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。 ·知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 学业要求： ·能够了解中国现代实力发展的基本线索和重要事件、任务、现象；能够理解中国走社会主义道路的历史必然性。（唯物史观、时空观念、历史解释） ·能够搜集、分析重要历史文献资料，学会社会调查的方法，加强对所学内容的理解与解释。（史料实证、历史解释） ·能够知道中国社会主义初级阶段的基本国情。（唯物史观、历史解释、家国情怀） 教学提示： ·教师在教学过程中要特别注意寓论断于叙事，将相关理念和内容有机的融入历史过程的讲述。 ·在教学中，教师要注意选取贴近社会、贴近生活、切近学生的情景素材，要开发和利用多种多样的课程资源，已加深学生的情感体验和实际感受。 ·搜集、整理有关抗美援朝精神方面的图文材料，以制作展板，设计墙报，举行讨论会、报告会等多种方式，宣传并交流。 【单元目标】 1.通过整理本单元目录和每课的子目录，绘制新中国成立初期大事年表时间轴，知道本单元所在的时间范围，树立大历史观，涵养时空观念素养；准确说出一届政协召开和新中国成立的时间、地点和过程，讲述开国大典的盛况，增强民族自豪感。 2.通过研读史料、观看视频，分析归纳中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义，初步具有国际视野和全球意识，涵养史料实证和历史解释素养。 3.通过阅读教材、讲述历史故事，对比分析抗美援朝和土地改革的必要性，感受伟大的抗美援朝精神，深刻认识到“没有共产党，就没有新中国”的历史结论，从而坚定中国特色社会主义道路自信，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念，涵养家国情怀素养。 【设计说明】 根据2022年初中历史新课标以及八年级学生的认知水平和理解能力，单元学历案设计重要的是树立大历史观、整体观，对教学内容进行符合历史发展的梳理，以时间为线索，然后将教学内容进行编排，使得教师的教和学生的学能够同步而有序地展开。每个具体的知识点，都有其基本的、核心的历史要素。 在单元学历案设计时，研读课程标准，整合单元教材，分解课程标准，使课程标准具体化；同时遵循新课标理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生主动探究，亲身实践，开动脑筋，探求真知，感受学习历史的新途径，初尝自主学习的无穷乐趣，让学生从一开始就喜欢这种方式并且乐于实践。通过问题引导学生自主阅读教材及小组讨论、合作探究等方式，提高学生的自主学习能力、合作探究能力、提取有效历史信息的素养。通过精选试题，当堂检测，落实时空观念、历史解释、史料实证等历史学科核心素养。 第1课 中国人民站起来了 第1课时 【学习目标】 1.通过阅读教材，列举一届政协召开的时间、地点、中心议题、内容、意义，准确说出《共同纲领》的内容、作用，简述一届政协参会代表的特点，感受中国特色社会主义的民主政治。 2.通过阅读教材，准确说出开国大典的时间、地点、流程、意义。简述新中国成立的意义，解读28响的含义、新中国成立开辟了中国历史新纪元的原因，树立爱国爱党之情。 3.通过阅读教材准确说出西藏和平解放的时间、方式、标志、意义，增强实现祖国统一的坚定信念。 【设计分析】 目标 序号 知识维度 （指事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识） 认知水平维度 记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造 1 事实性知识、概念性知识、程序性知识 √ √ √ √ 2 事实性知识、概念性知识、元认知知识 √ √ √ √ √ 3 概念性知识、元认知知识 √ √ √ 【评价任务】 1