内容正文:
●广东专版·四年级数学下(R】
单元整体作业
1.填一填。
(1)在(○里填上“>”“<”或“=”。
31×99+31)
31×100
400÷4×5(○
400÷(4×5)
139×99(
100×139-1
356-65+56○356-56+65
(2)①如果◇一△=18,那么125×◇-125×△=(
)。
②如果M×416+M×584=3000,那么M=(
)。
(3)下面4个数连乘的积为100000,“?”表示的数是(
24dm
125
8
25
36dm
(4)右图中涂色部分的面积是(
)dm2
6dm】
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)计算“4589一456
”时,横线上添加(
)不能使计算简便。
A.-1589
B.-544
C.+411
D.+342
(2)下面算式正确的是(
A.420÷24=420÷6×4
B.20×4×25=(20×4)×(4×15)
C.12×25=4×25×8×25
D.67×99=67×100-67
(3)计算25×301时,依依是这样计算的:25×301=25×300十25,这样算的依据是
(
)。
A.乘法交换律B.乘法结合律
C.乘法分配律
D.加法结合律
3.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
357+872-257
808×125
450÷(9×2)
32
96+453+247
(78-74)×25
125×(8+4)
4000÷125÷4=
【读一读】理解和掌握乘法运算律的适用范固以及运算顺序是正确解题的关键。
三运算律
4.数学探究
通过本单元的学习,我知道了(a×b)×
依依的猜想
c=a×(b×c),我猜想(a÷b)÷c=a
对吗?
(b÷c),其中b、c均不为0。
依依
淘淘
(1)依依的猜想是(
)的。(填“对”或“不对”)
(2)我能举例证明:
5.生活情境某区举行“中华经典诵读比赛”,计划用网络直播的方式在两个会场同时
进行。
(1)为准备这场比赛,黄老师带了1000元钱去两个书店购买相关书籍,分别花费
568元和332元。黄老师带的钱还剩多少元?
(2)育才小学被安排在第一个会场,参赛的学生从学校出发去会场时,前15分钟平
均每分钟走42,照这个速度,还要5分钟就可以到达会场。育才小学离会场有
多远?
(3)请你根据下面的信息判断两个会场的座位是否够坐?
①第一个会场有16排,每排可坐18人。
②第二个会场有16排,每排可坐22人。
③全区共有25所学校参赛。
④每所学校均有6个年级,每个年级派出
4名学生参赛。
537-63-137=
125×(80-8)=
101×59-59=
4×8×25
33附录I
参考答案与解析
解析:解决这类问题,一般根据数据的特
第十课时
点和数据之间的联系,先利用“转化法”
1.(1)D(2)C(3)C
巧变形,再简算。
2.120×20+400×120=50400(m2)
如:(1)观察算式可以发现999是333的
3.(348+252)×32=19200(元)
3倍,那么将999转化成333×3的形式,
4.243654
就可以使两个乘法算式中都含有相同的
解析:观察对比三道算式,可以从○十☐=
因数“333”,再逆向运用乘法分配律计算
就非常简便。
90入手,把○十☐=90变成○十☐+○+
(2)观察算式可以发现这几个数较大,但
☐=90+90=180,又已知○+○+○=
都可以变形找共同的因数,如:2023=
☐十口,就可以把算式○十口十○十
2022十1,算式前半部分用乘法分配律可
☐=180中的☐+☐换成○+○+○,于
以变形为2022×2024+2024:2025=
是得到©十○+○十○十○=180,所以
2024十1,算式后半部分用乘法分配律可
○=180÷5=36,☐=90-36=54。根据
以变形为2022×2024+2022,将减号两
△十△十△=○+○可知△+△十△=
边的算式相减,可以求出差为2。
36十36=72,所以△=72÷3=24
第九课时
1.(1)/
(2)×
(3)/(4)×
单元整体作业
2.300810098
1.(1)=>
<<
3.①③④
(2)①2250②3
600÷8÷25=3(元)
(3)4(4)720
或600÷(8×25)=3(元)
2.(1)D
(2)D
(3)C
4.(1)4+59:27÷39=
3.972
10100025
(2)25÷5+30÷5=(25+30)÷5
4.(1)不对
72÷6+18÷6=(72+18)÷6(答案不唯
(2)(32÷8)÷4=1,32÷(8÷4)=16,
一)(a+c)÷b
因为1≠16,所以(32÷8)÷4≠32÷(8÷
解析:通过壮壮和淘淘的算法可以发现:
4),即(a÷b)÷c=a÷(b÷c)的猜想是