第3单元 图形的运动（一）-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年二年级下册数学 广东专版（人教版）

昌 图形的运动（一） 第一课时认识轴对称图形 基础作业 自评☆☆☆☆☆ 1.下面那些图形是轴对称图形？在( )里画“/” 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)湖南真题下面的图形中，( )不是轴对称图形。 ①A (2)下面虚线是对称轴的是( ② 3.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 ☒ 3 ☆ 拓展作业 自评☆☆☆☆☆ 4.学科素养下面是由三个完全一样的☐ 拼成的图案，请你画一画，添加 一个☐使它成为轴对称图形。 你有哪些不同 的画法呢？请 试一试。 24 3×6= 23+9= 4×8= 7×9= 24÷6= 【读一读】形状、大小、方向完全相同的图形通过平移能相互重合。 三图形的运动（一）◆ 第二课时 认识平移 基础作业) 自评☆☆☆☆☆ 1.下面的运动现象中哪些是平移？是的画“1” 高铁运动 推拉窗户 玩旋转木马 电梯升降 )( ( )( 2,广东模拟题下面哪些图形可以通过平移与中重合？把它们涂上颜色。 3.易错题左边的图形经过平移，拼成了一座城堡，把这座城堡圈起来。 二-凸当 拓展作业)】 自评☆☆☆☆☆ 4,要铺满最下面一层，中和甲分别该怎样平移？ 先向()平移， 先向( )平移， 再向( )平移。 再向( )平移 36÷6= 3×4= 36-9= 9-3= 20÷4= 25 ●广东专版·二年级数学下(R) 第三课时认识旋转 基础作业) 自评☆女☆☆☆ 1.下列现象，是平移的在( )里画“→”，是旅转的在（)里画“O”。 e99 商场旋转门 玩具火箭升空 举重 拧水龙头手柄 ( ) 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)分针从12旋转到右图这个位置所经过的时间是( ①1分 ②5分 ③55分 65 (2)按规律画下去，下一个图形应该是( )。 ② ③ 药展作业 自评☆☆☆☆☆ 3.浙江真题小小独轮车。 轮子向前滚动时，点e正 好和1重合，点∫和2重合 2345678902 点g和3重合… (1)在第1圈内，点b和( )重合，和点d重合的是( (2)点f( )在第2圈和10重合。（填“能”或“不能”） 26 25+30= 12÷3= 16÷4= 12+4= 18÷6= 【读一读】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。 三图形的运动（一）◆ 第四课时 解决问题 基础作业】 自评☆☆☆☆☆★ 1.剪一剪，填一填。 州◆ 蜂 9个林林 对折1次可以剪出对折( )次可以剪 对折(）次可以剪 ）棵小树。 出2棵小树。 出()棵小树。 2.下面哪种画法折合后不会剪出半个人形图案？请在( )里画“○”。 3.易错题剪出来的图案是什么？先猜一猜，再圈出来。 (1)》 ①H (2) ①黄汽 药展作业 自评☆☆☆☆☆ 4.学科素养将一张纸条折叠起来，并写上字母“F”,用剪刀将字母“F”剪掉， 拉开纸条得到6个图形（如图)。 F ① ② 3 ④ ⑤ 6 (1)在图中圈出一个轴对称图形，并画出对称轴。 (2)通过平移能与图形④重合的图形有( )。(填序号) 30÷5= 12-4 16÷2 24+6= 42-20= 27 ●广东专版·二年级数学下(R) 单元整体作业 1.下面图形中，哪些是轴对称图形？在（( )里画“” 多 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里)】 (1)广东真题下面的图形或现象中，( )是轴对称图形；( ）的 运动方式是旋转；( )的运动方式是平移。 ② 3 6金行←6金 (2)广东真题下面的每组图形中，左边的图形平移后可以得到右边的 图形的是（( ①■ ②△ ③♪9 3当 如图，手掌发生了怎样的变化？下面说法正确的是()。 当一指一量一后 ①旋转平移旋转 ②旋转平移平移 ③旋转旋转平移 (4)将一张正方形纸按( )的方式剪下涂色部分，就可以得到左边 图形。 ③ 28 7×4= 47+8= 5×7= 10-5= 16÷4= 【读一读】旋转时，只改变物体的方向，不改变物体的形状和大小。 三图形的运动（一）● 3.神奇的转盘。 (1)要想让狮子转到小猫现在的位置上，就要把转盘 转动（)格。 (2)当小鸡转到小狗现在的位置上时，小狗就转到了 ()现在的位置上。 (3)转盘运动是( )现象。 4.依依的妈妈拿到驾照了！来帮她停车吧！（填“平移”或“旋转”) 我要停在3 车子先向前开，也就是向前( )；车身 号停车位。 4 刚过停车位时，改为倒车，同时打方向盘， 即( )方向盘，让车子慢慢倒入停车位； 当车身正时，迅速回打方向盘，然后让车后 退，( )至停车位。 5.折一折，剪一剪，圈一圈。 (1）将一张纸对折后剪去两个圆，圈出展开后的图形。 (2)易错题将黑色部分剪掉，圈出展开后余下的部分对应的图形。 15÷5= 2×9= 3×8= 7×5= 8×5= 29广东专版·二年级数学下(R) 该从★