第2单元 2.用2～6的乘法口诀求商-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年二年级下册数学 广东专版（人教版）

●广东专版·二年级数学下(R) 2。用2~6的乘法口诀求商 第一课时用2~6的乘法口诀求商① 基陆作业 ,,自评☆☆☆☆☆ 1.下面是3名同学用三种方法计算“10÷5”，请帮他们补充完整。 10 =0 =10 5× =10 10÷5= 10÷5= 10÷5= 2.用自己喜欢的方法计算。 12÷6= 8÷4= 16÷4= 9÷3= 20÷5= 12÷2= 5÷5= 8÷2= 3.有( )个足球，( )个筐。 平均每个筐放几个足球？ ⑤⑧⑤⑧ □□=□ 香西西西西 西⊙西西西 想：口诀 拓展作业 自评☆☆☆☆☆ 4.请你从下面的数中选出3个数，写出一个乘法算式和一个除法算式。 这动真鸡 游鸡 □×□=□ □-□=■ 第尸 14 2×3= 2×5= 4×3= 2×6= 3×6= 【读一读】运用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的栗法口诀。 二 表内除法（一）◆ 第二课时 用2~6的乘法口决求商② 基础作业 自评☆☆☆☆☆ 1.想一想，填一填。 30÷5= 想：五( )三十，商是( 24÷6= 想：( )六二十四，商是( 2.先计算，再把用同一句口诀的算式连一连。 15÷5= 12÷3= 16÷8= 20÷5= 36÷6= 12÷4= 4×5= 15÷3= 6×6= 16÷2= 3.看图列式计算。 药展作卫 自评☆☆☆☆☆ 4.学科素养神奇的魔术机。（找规律填一填）》 (2)20过】 第二关 8 8÷4= 6÷6= 4÷4= 25÷5- 12÷2= 15 ●广东专版·二年级数学下(R) 第三课时 练习课 基础作业】 自评☆☆☆☆☆ 30 2 ÷3 25 ÷5 12÷ 12 20 2.填一填。 (1)18里面有( )个6。 (2)计算“4×5”与“20÷4”时，都用口诀( ),用这句口 诀写出另外两个算式是( )和( (3)在()》 里填上“>”“<”或“=”。 12÷3 20÷5 ()1+4 3×5() 25-10 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面只能写出一个乘法算式和一个除法算式的口诀是( ) ①一五得五 ②三六十八 ③四四十六 (2)下面算式中能用同一句乘法口诀计算的最多有( )道。 6×6 12÷2 6×2 3×4 12÷6 ①2 ②3 ③4 (3)易错题20根胡萝卜，平均分给5只小免，每只小免分到几根？下 面列式正确的是( ①4×5=20（根） ②20÷5=4（根) ③20÷4=5（根） 16 8÷2= 2÷1= 20÷4= 30÷5= 6÷1= 【读一读】把一些物品按每几个分成一份，求能分成几份，用除法计算。 二表内除法（一）● 提升作业 自评☆☆☆☆女 4.易错题算一算，填一填。 被除数 15 24 20 30 36 除数 3 6 3 6 商 6 5 5.看图写出一个乘法算式和两个除法算式。 999909 00=0口0=□ 6.数学探究先算出前三个算式，你发现了什么？再照样子写一写。 (1)1÷1=☐2÷2=☐3÷3= 我发现：相同的两个数(0除外)相除，商是()。 ☐÷4=15÷☐=1☐÷☐=1 (2)2÷1=☐3÷1=☐4÷1=■ 我发现：任何数除以1，商仍是()。 5÷☐=5□÷1=6☐÷☐=☐ 7.把一根绳子平均分成4段。 24米 □○□=□() ?米 ?米 ?米？米 拓展作业 自评☆☆☆☆☆ 8.广东模拟题猜一猜，填一填。 卡 + =12 =( 20=△+△+△+△ △=( 戏 美 10÷5= 16÷4= 12÷6= 18÷3= 18÷6= 17 ●广东专版·二年级数学下(R) 第四课时 解决问题 基础作业 .自评☆☆☆☆☆ 1.传统文化中秋节是我国的传统节日，又称团圆节。 (1)吃月饼是中秋节的习俗，月饼象征着团圆。 ①10个月饼，平均放到2个盘子里，： ②10个月饼，每个盘子放5个， 每个盘子放几个？ 要用几个盘子？ 10个月饼 10个月饼 ?个 ?个 ?个盘子 因为是平均分，所以求 求要用几个盘子，就 每个盘子放几个，就 是求10里面有几个 是要求( ), ),用( )法 用( ）法计算。 计算。 ☐○☐=☐( ☐○☐=□( (2)在广州，中秋夜要进行“树（竖)中秋”活动，即将彩灯高竖起来。 志愿者一共做了12个杨桃灯和15个兔仔灯。 ①如果把杨桃灯平均分给4个小区，每个小区分几个？ ☐○□=☐() ②如果每个小区分到3个兔仔灯，可以分给几个小区？ ☐○☐=□( 18 6÷3= 6÷2= 12÷4 12÷3= 15÷3= 【读一读】总数÷每份数量=份数总数÷份数=每份数量 二表内除法（一）◆ 提升作业)】 自评☆☆☆☆☆ 2.王阿姨有18根棒棒糖。 (1)每个小朋友分3根，可以分给几个小朋友？ □○☐=□( )》 (2)分给壮壮3根，还剩几根？ □○□=□() 3.社会情境第19届亚运