内容正文:
负数
第一单元知识导图
正数:像+5、032.+
单位长度0刻度正方向
20、…这样的数都是正数。
用带箭头的
-2
-1
0
1
2
负数:像-3、一号、-452、…这
0左边的数都是负数,)右边的数都是正数
线
样的数都是负数。
点表示数
负数
正数
正数的读、写法:写正数时,
正数前面的“+”可以省略不写:
正
-2.5
-0.50.5
2.5
读正数时,带“+”的一定要读
-3-2-1
3
出“正”字,没带“+”的正数
0
12
不需要读出“正”字。
负数的认识
负数的读、写法:写负数时,一
越来越小
越来越大
定要写出“”;读负数时,先
负
读“负”,再读数。
数
小
所有的正数都在0的右边,所有的负数
0既不是正数,也不是负数,它
都在0的左边。
是正数和负数的分界,点。
用正、负数表示两种具有相反
思
意义的量时,必须要规定一种
负数的意义
用带箭头的直线上的,点表示正数、0、
量为正,则另一种量为负。
负数,体现了效形结合的思想。
生活中的应用
用正、负数可以表示收
某地某日气温是-2~8℃。
-2m0
4m
入和支出,高于海平面
最高气温记作:+8℃。
最低气温记作:-2℃。
若向东走为正,
和低于海平面等两种相
则向西走为负。
反意义的量。
六年级数学下(R)
第一课时
负数的初步认识
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视频答案
贷)基础作业
1.填一填。
(1)依依家冰箱的液晶显示屏幕如图所示,图中显示的冷藏温度4℃表示冷藏
冷藏
4℃
温度
的温度是(
),图中显示的冷冻温度一15℃表示冷冻的温度
日-15℃
冷冻
是(
温度
(2)在-5、+3、-79.6、-2+80%,0、-3.03,302中,正数有(
负数有(
),(
)既不是正数,也不是负数。
(3)-马读作(
),正八点四写作(
),十24.25读作(
)。
(4)右图是黄老师某一天手机电子账单上的部分记
转账一来自*
+6.80
录。“十6.80”表示收入6.80元,“-10.00”表示
9月1日9:30
)
扫二维码付款一给早餐店*
-10.00
9月2日7:30
黄老师在书店里买了一些书用手机支付50元,在账单
上显示的金额为(
).
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)易错题潜水艇在海平面以下80m,它的位置记作一80m。
如果潜水艇上升20m,它现在的
位置记作(
A.+60m
B.+20m
C.-20m
D.-60m
(2)下面的温度中,比一12℃低的是(
A.-15℃
B.-10℃
C.-11.8℃
D.-8℃
(3)一种食品的保存温度是(8士2)℃,则这种食品适宜保存的温度范围是()。
A.6-8℃
B.6~10℃
C.8~10℃
D.1014℃
3.2023年8月份,王老师工资收入5850元,稿费收入4800元,交上个月的水电等费用360元,伙食
费1200元,买书120元,赡养老人1800元。请根据以上信息填写下表。
项目
工资收人
稿费收入
交上个月水电等费用
伙食费
买书
赡养老人
本月余额
收支金额/元
+5850
)拓展作业
4.学科素养一只蜗牛从深10m的井底往上爬,白天往上爬4m,记作+4m:晚上下滑3m,记作
一3m。如此循环,第(
)天蜗牛可以从井里爬出来。
2
0.125×8=
x
22
3
3×0.6
3
【读一读】用带箭头的直线可以表示距离和相反的方向。
负数
第二课时
用带箭头的直线上的点表示数
母)基础作业
1.看图按要求完成下面各题。
-5-4
-3-2
-10
234
(1)-3在0的(
)边,距离0有(
)个单位长度:3在0的(
)边,距离0有(
)个单
位长度。所以一3和3到0的距离(
(2)一1和4之间有(
)个单位长度。
(3)易错题在上图中标出下列各数,并把它们按照从大到小的顺序排列起来。
-1.5
-
+4
0
-2
)>(
)>(
)>(
)>(
)>(
我发现:这些用带箭头的直线上的点表示的数,越往(
)边,数越大,越往(
)边,数越小。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)如图,关于点A表示的数,下面表述不正确的是()。
-3
A 0
2
A一定小于0
B.可能是一1
C.不可能大于-3
D.比2小
(2)如果以公园为起点0,向北用“+”表示,向南用“一”表示。快递员从公园出发先向北行
100m,他的位置记为+100m,然后向南行80m,此时快递员的位置记作(
)m.
A.+180
B.+20
C.-20
D.-180
3.科技成就随着科技的不断发展,配送服务机器人已从实验室走入了现实生活。
某酒店就用配送服务机器人配送餐食。下面直线上1格表示1m。
西
长
65-43-2101234567
(1)如果配送服务机器人现在的位置是一5m,说明配送服务机器人从起点0向
()