第4单元 3.分数的基本性质-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年五年级下册数学（人教版）

五年级数学下(R) 3.分数的基本性质 第一课时分数的基本性质 符基础作业 1.先涂色表示下面的分数，再比较它们的大小。 2 10 2 16 15 2.填一填。 1)把的分子乘4，要使分数的大小不变，分母也应( (2)把总的分母除以4，要使分数的大小不变，分子也应( )。 (3)2-2×( 20. 20÷2 5 5×4 20 ④=（212 35_7 21 40() (5)按规律填空。 ①8是( ),( )。 @器8是 ),( )。 3.辨一辨。（对的画“/”，错的画“×”） (1)分数的分子，分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 (2)2-12÷4-12X6 2020÷420×6 (3)与相等的分数有无数个。 (4)分数的分子、分母同时加上或减去相同的数，分数的大小不变。 4.下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“/”，不相等的画“×”。 吾和8 和品 和瑞 ) 只和 和( 音和号 4卡””卡”中4”。中”分8卡””年8票9卡04卡卡4800卡卡华中中98中04年卡年中卡8中5卡4卡0480号4年年0卡04048卡年卡8卡卡8卡04中卡年中卡年”卡”卡”年8”年4卡行 52 20×1.5= 0.45÷0.5= 0.56÷0.07= 200×0.8= 【读一读】利用分数的基本性质可以把分数化成所需分母的分数， 四分数的意义和性质 )提升作业 5.1)写出3个与相等的分数。 (2)写出3个与号相等的分数。 6.下列分数中哪些在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。 员吾8告是 0 7.(1)壮壮和依依看同一本故事书，这本故事书有90页。壮壮看了30页，依依看了这本书的 谁看得多呢？ (2)易错题壮壮和淘淘看同一本故事书，壮壮一周看了全书的8，淘淘看了一周后还剩下全书的 子，依依说他们看得同样多，她说得对吗？为什么？ )拓展作业 8.学科素养一个分数的分母不变，分子除以4，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母 乘4呢？ 。444005004卡500卡0+卡0440440000卡40404中0年4”4中00044。”000.4090800000卡卡4840”404404040中0”8”0800卡4卡卡”9.410 7.2×3= 7.2÷0.9= 7×1.3= 2.1÷70= 53 五年级数学下(R) 第二课时练习课 )基础作业 1.涂色表示与给定分数相等的分数。 }=《月 12 2.填一填。 35 器=522 4 218_(） 2 6 )-54150 8÷32=() 42(4)。)10÷() (2)易错题把号的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上()： 把器的分母减去18，要使分数的大小不变，分子应减去( )。 3.把下面的分数填在相应的圈里。 9 25 15 0 12 12 0 24 6 72 与子大小相等的分数 与大小相等的分数 4.按照要求完成下面各题。 (1)把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 2 3 6 8 (2)把下面的分数化成分子是8而大小不变的分数。 56 4 8 7 器 542.8÷0.04= 3.6×0.5= 0.5÷0.4= 20×0.5= 【读一读】运用分数的基本性质的关键是“同时乘或者徐以相同的数(0除外)”。 四分数的意义和性质 贷)提升作业 5.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） D和号相比，下面说法正确的是( )。 A.分数单位相同，大小相等 B.分数单位不同，大小不相等 C.分数单位相同，大小不相等 D.分数单位不同，大小相等 (2)妈妈买回两个同样大小的甜瓜，她把第一个甜瓜平均分成4份，分给大宝1份：又把第二个甜 瓜平均分成8份，分给二宝2份，那么大宝和二宝分得的甜瓜比较，( 。 A大宝分得多 B.二宝分得多 C.同样多 D.无法比较 6,程学情境蛋白质是组成人体组织的重要成分。如果10g甜椒的蛋白质含量是0,10g苦瓜 的蛋白质含量是0,10g丝瓜的蛋白质含量是忍0，为了更多地摄人蛋白质，你建议龙一鸣多 吃哪一种食物？为什么？ 7,学释版合五1)班同学一起玩成语阀关”，号的同学闯到了第5关，品的同学闯到了第9关，昌 的同学网到了第10关，号的同学阀到了第12关，还有的同学阀到了第15关。闯到第几关的 3 同学同样多？ )拓展作业 8.一个分数，它的分子和分母同时除以同一个数得号，原来的分子和分母的和是48，原来的分数是 多少？ 可以设分子、分母同时除以的那个 数为x,则原来的分子为5r… 0年4404044040.4+00440年4+0+年40004+0年+4.000+44404年0+04年40004004+4.44.004440：4040+00年040.0444+0。年00g+04 66.6÷0.6= 4×0.25= 30.2÷0.2= 3.