第2单元 1.口算除法-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级下册数学（人教版）

二 除数是一位数的除法 第二单元知识导图 一位数除两、三位数： 1.先用除数试除被除数的最高位， 如果它比除数小，再试除前两位 一位数除整十、整百、整千数 数。 (首位能被整除) 2.除到被除数的哪一位，就把商写 800÷?=400 8÷2=4 在那一位上面。 80÷2=40 3.每求出一位商，余下的数必须比 8个百除以2 800÷2=400 警 除数小。 是4个百 8000÷2=4000 口算除法 注意：计算时，如果哪一位不够商 1,就对着那一位商0占位（首位 除外)。 一位数除几百几十数或几千几百 15 17 数（前两位能被整除） 576 8136 150÷3=50150÷3=50 5 8 想：(50)个3是150 26 56 除数是 25 56 一位数除两位数（每一位都能除尽） 一位数 0 48÷2=? 的除法 除法的验算： 1.没有余数的：商×除数=被除数 40÷2=20 8÷2=4 2.有余数的：商×除数十余数=被除 数 20+4=24 先把被除数分成几十和几，再分别 有关0的除法： 除以一位数，最后把所得的结果相 加即可。 解决问题 0除以任何不是0的数，都得0。 商中间有0的除法。 402 305 除数是一位数的除法估算： 2804 3915 358÷4≈90358÷4≈90 8 9 想：4和(90)相乘 4 15 360 的积最接近358 4 15 0 0 灵活选择估算策略解决问题： 在解决实际问题时，有时不需要精确 商末尾有0的除法。 计算，运用估算可以得出结果大约在 160 110 哪个范围，然后结合实际情况，进行 4640 5552 分析、对比，就可以得到够不够、大 4 或小的结论。估算时的策略不同，估 算的结果也会不同，只要能合理解决 24 问题，都可以采用 24 0 2 10 【读一读】除数是一位数的口算，可以用数的组成和表内徐法进行计算。 二除数是一位数的除法 1.口算除法 第一课时除数是一位数的口算除法① )基础作业 1填一填。 (1)口算30÷3时，想：( )个十除以3是( )个十，就是( (2)口算800÷4时，想：因为( )×( )=800.所以800÷4=( 2.比一比，算一算。 4÷2= :7÷7= 80÷2= 40÷2= 70÷7= 800÷2= 400÷2= 700÷7= 8000÷2= 3.为了制作手工巧克力，妈妈买回三包同样重的原料，共重900克。把原料全部 用完可以制作9块手工巧克力。 (1)每包原料重多少克？ (2)平均每块巧克力用了多少克原料？ 4.如图所示，把一个正方形对折平分，再对折平分，依此类推， 图中的字母a、b分别表示多少？ 400 800 d b )拓展作业 5.学科素养想一想，填一填。 =( Saaa 3888 Q=( 900克 900克 900克 ●=( 9÷9= 32÷4 21÷3 40÷5= 三年级数学下(R) 第二课时 除数是一位数的口算除法② )基础作业 1.想一想，填一填。 计算24÷2=( )可以这样想： 20÷2=☐ □+□=■ 2.算一算 280÷4= 480÷6= 84÷2= 4200÷7= 180÷2= 270÷3= 48÷4= 5600÷8= 3. 4= 2= 8= 360÷6= 200÷4= 240÷ 3= 9= 5= 2= 4.三年级有66名学生参加户外拓展。如果休息时，每3名学生共用一个休息垫； 用餐时，每6名学生共用一张餐桌。 (1)休息时一共需要准备多少个休 (2)用餐时一共需要准备多少张餐桌？ 息垫？ 奇)拓展作业 5.生活情境“双十一”那天，某网店搞促销活动，妈妈在该网店买了4袋蜜枣， 实际每袋蜜枣优惠了多少钱？ “双十一”购物狂欢节 原价：每袋28元 优惠活动：买3袋送1袋 12 60÷3= 80÷2= 600÷6= 900÷3= 【读一读】除法估算，先把被除数看成整百数或几百几十数，再口算」 二除数是一位数的除法 第三课时 解决问题 )基础作业 1.下面算式的结果比较接近几十？ 69÷7≈ 418÷6≈ 340÷7≈ 118÷3 97÷9≈ 716÷8 800÷9 286÷4 2.风筝艺术节上，王叔叔的摊位5天合计卖出282个风筝。估计一下王叔叔平均 每天大约卖出多少个风筝。 我把282估小一些，估成 我把282估大一些， )来计算。 估成( )来计算。 依依 壮壮 282÷5≈ (个) 282÷5≈☐（个） 从上面可以看出，平均每天卖出的个数比( )个少，比( )个多。 淘淘 3.社会情境在杭州举办的第19届亚运会上，可爱的吉祥物“踪踪”“莲莲”“宸 宸”深受大家的喜爱。某礼品店有594个吉祥物，如果把这些吉祥物每6个装 成一盒，估计一下大约需要准备多少个盒子。 爸)拓展作业 4.实验小学开展“分享一本，共读千本”