第一单元过程性评价练习（单元测试）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级下册语文第一单元过程性评价练习 班 级:_ 姓 名:_ 一、积累与运用 1.读拼音,写字词。 夏天,到田野里 u n u n ( ),你能听见庄稼b ( )节的声音,你能看见s ng( )树、y ng( )桃树长得越来越茂盛。h di ( ), m zha( ),七星pi o( )虫,都聚拢在田间,用自己独特的方式 n y n( )着夏天。 2.选字填空。 (玷 沾)( )光 ( )污 (眷 誊)( )顾 ( )写 (撩 缭)( )逗 ( )绕 (瑞 端)( )正 祥( ) 3.填空 “承”按音序查字法应先查 大写字母 ,再查音节 ;按部首查字法应先查 部,再查 画。结合上图内容判断,下面哪个词语中“承”的意思是本义?请填入序号( )。 A.承认 B.承重 C.继承 D.承担 4.补充词语,并完成练习。 不可( )数 ( )然大悟 顶( )立( ) ( )乡( )井 颇负( )名 相映成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( ) (1)上面词语中,形容数量非常多的词语是 ,像这样表示数量多的四字词语我还知道: (2)选词填空。 小时候,在故乡干过的趣事( ),最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。后来,我离开了故乡,过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景,但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。 5.按要求完成句子练习。 (1)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(用自己的话说一说诗句的意思) 。 (2)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。 , 。 , 。 , 。(仿照例子,续写句子) (3)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,围绕“热闹”一词,用具体的情景写句子) 节日的商场里真热闹啊! - 。 (4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……这句话运用对比的手法,使想要描写的事物更加突出。请你照样子,运用对比的手法写写,突出妈妈做的饭菜很美味) 。 (7)我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《 》中的诗句: 二、快乐阅读 (一)下面是某景区内“七彩滑道安全须知”和“项目门票”。观察图片,回答问题。 七彩滑道安全须知 票价:30元 一、参与滑行的游客须听从工作人员的指挥,成年人应看管好自己的小孩,以防出现意外事故。 二、高血压、晕高症、心脏病或酒后及身体不适人土禁止参与此活动。 三、60岁以上老人不建议参加该活动。 四、在滑行时请注意: 1身体不能趴在雪圈上,成人必须坐在雪圈中央,双脚在外。一米以下儿童可采用蹲在圈内的姿势滑下。 2雪圈只能坐一个儿童,严禁两个儿童乘坐一个雪圈同滑。 3五岁以下儿童可由成人陪伴一同滑下(成人必须抱紧儿童)。 4乘坐雪圈必须系上安全带,任何情况下,不能途中从雪圈上跳下。 5不要将书包及其他物件放入雪圈内,请提前交给随同人员代管。 6行前请将眼镜取下放在衣包内。 7请不要将双脚落在滑道表面摩擦滑行,并尽量远离滑道表面。 8雪圈停止后由工作人员协助您尽快离开雪毯,以避让后面滑行者。 五、场外人员请不要进入场内观看、玩耍。 1.这个景区的名字是 ,地点在 。 2.萌萌在七彩滑道上玩得不亦乐乎,勾起了爷爷对自己童年生活的回忆。爷爷今年60岁了,身体硬朗,他能去体验这个项目吗? 3.这个娱乐项目的滑行工具是 ,任何人都不能以 的姿势在工具中。 4.根据图片内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“ ”。 (1)晕高症、心脏病的人士不允许参与这项活动。( ) (2)不能将书包及其他物件放进雪圈内,要提前放到物品寄存处。 (3)雪圈停止后,工作人员协助游玩者尽快离开雪毯,以避让后面的滑行者。( ) (4)五年级的玲玲和姐姐以及爸爸、妈妈都想玩这个项目,他们需要花120元钱买票。( ) 5.请为“七彩滑道”这个项目写一条宣传语。 (二)阅读短文,完成练习。 雨中的童年(节选) 窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆,雨淋得花草弯了腰,也低了头。夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料。悄地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当城一面小鼓,兴奋而轻快地打了起来。 记忆中,也是这样一阵雨从午后断断续续地直下到傍晚,下得屋前沟里的那块木板也浮了起来,沟水涨得四处流溢,湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来,我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是又逃不过父母的监视,只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。 好不容易,雨势稍小,再也顾不得会被父母责骂,悄悄套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小