内容正文:
1.5平方差公式 课时作业
一、单选题
1.下列各式中,可以用平方差公式进行计算的是( )
A. B.
C. D.
2. 若,则的值为( )
A. B. C. D.
3. 若三角形的底边长为,该底边上的高为,则此三角形的面积为( )
A. B. C. D.
4. 用简便方法计算时,变形正确的是( )
A. B.
C. D.
5.计算( )
A.2023 B.2024 C. D.1
6.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“相数”.如:,,.下列各数中不是“相数”的是( )
A.32 B.34 C.40 D.48
7.在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形()(如图),把余下的部分拼成一个长方形(如图),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )
A. B.
C. D.
8.如图在边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,把余下的部分沿虚线剪开,拼成一个矩形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,可以验证的等式是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
1.计算:15(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)= .
2.若a2﹣b2=﹣72,a﹣b=12,则a+b的值为 .
3.若,则 .
4.若,且,则的值为 .
5.计算: .
三、解答题
1、计算下列各式:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)请你根据所学知识找到计算上面算式的简便方法,并利用你找到的简便方法计算下式:
.
2 已知,求的值.
3 如图,在边长为的正方形上裁去边长为的正方形.
图,阴影面积是____________;
图是将图中的阴影部分裁开,重新拼成梯形,其面积是____________写成多项式乘法的形式;
由上图可以得到乘法公式________________________;
运用得到的公式,计算:.
4、化简:x(4x+3y)-(2x+y)(2x-y)
5、探究活动:
(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是_____(写成两数平方差的形式);
(2)如图②,若将图①中阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,面积是_____(写成多项式乘法的形式);
(3)比较图①,图②阴影部分的面积,可以得到公式_____.
(4)知识应用:运用你得到的公式解决以下问题:计算:(a+b﹣2c)(a+b+2c);
(5)若=10,4x+6y=4,求2x﹣3y的值.
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