《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复盘案 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 复盘案 复习目标： 1. 结合导学案和新授课内容，巩固本文重点实虚词和特殊句式，能熟练翻译重点句子。 2. 熟练背诵，不出现错别字，并能正确完成情景默写。 3. 学会知识迁移，能举一反三，正确翻译浅显文言文。 基础知识部分（限时十五分钟） 依据课文内容，掌握已学实词、虚词、古今异义、词类活用和特殊句式 一、通假字 1．鼓瑟希________________ 2．莫春者，春服既成 ________________ 答案：1.希同“稀”，稀疏　2.莫同“暮”，迟，晚 二、一词多义 1．居 2．加 3．舍 4．如 5．方 6．与 7．尔 答案：1.①名词，平日、平时　②动词，处于　③动词，停留，止息　2.①动词，加到……上　②动词，增加　③动词，有益处　3.①动词，放下　②名词，这里指客舍　③动词，停留，停止　4.①连词，如果　②连词，至于　③连词，或者　④动词，到……去，往　⑤动词，依照，遵从　⑥动词，像，如同　⑦动词，及，比得上　5.①名词，计量面积用语，表示纵横若干长度的意思　②名词，方形　③名词，合乎礼义的行事准则　④副词，正，才　6.①动词，赞成　②动词，给予　③介词，和　④语气词 7．①代词，你们　②代词，你　③助词，相当于“然”　④助词，放在象声词或形容词后面 三、古今异义 1．以吾一日长乎尔 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：一天。 2．冠者五六人，童子六七人 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：儿童。 3．宗庙之事，如会同 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：跟有关方面会合起来(办事)。 答案：1.一天、两天，引申为年纪稍长。　2.少年，未成年的男子。　3.古代诸侯朝见天子的通称。 四、词类活用 1．名词的活用 (1)如会同，端章甫________________ (2)风乎舞雩________________ (3)鼓瑟希________________ 2．形容词的活用 (1)三子者出，曾皙后________________ (2)比及三年，可使有勇________________ (3)赤也为之小，孰能为之大________________ 答案：1.(1)端，名词作动词，穿着礼服；章甫，名词作动词，戴着礼帽　(2)名词作动词，吹风　(3)名词作动词，弹奏　2.(1)形容词作动词，后走　(2)形容词作名词，勇气　(3)形容词作名词，小，小相；大，大相 五、文言句式及翻译 1．不吾知也！(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．则何以哉？(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．加之以师旅。(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．异乎三子者之撰。(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．浴乎沂，风乎舞雩。(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．可使有勇。(　　　　　　　　) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：1.宾语前置句　不了解我！　2.宾语前置句　那么(你们)打算怎么做呢？　3.状语后置句　有(别国)军队来攻打它。　4.状语后置句　(我)和他们三人的才能不一样呀。　5.状语后置句　在沂河洗洗澡，在舞雩台上吹吹风。　6.省略句　可以使(人人)都有勇气。 六、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己可以把战车千乘并且内外交困的国家治理得“_______________，_______________。” （2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：__________________，__________________。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“因为我年纪比你们大一点，你们不要因为我年长就不敢说话了”来营造轻松的交谈氛围的两句是：“____________，____________。” 拓展训练部分（限时二十分钟） 七、巩固训练 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 庾信字子山，南阳新野人也。祖易，齐征士。父肩吾，梁散骑常侍、中书令。信幼而俊迈，聪敏绝伦。博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容止颓然，有过人者。起家湘东国常侍，转安南府参