第13课 香港和澳门的回归（学案）-【帮课堂】2023-2024学年八年级历史下册同步学与练（统编版）

第13课 香港和澳门的回归 目标导航 课程标准 学习目标 知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 1、时空观念：了解香港和澳门问题的由来、“一国两制”伟大构想的提出、香港和澳门回归祖国的过程。 2、史料实证、唯物史观：知道“一国两制的含义，认识“一国两制”对祖国统一大业的意义；通过史料分析，理解香港、澳门回归的原因；掌握香港和澳门回归祖国的意义。 3、家国情怀：通过香港、澳门的顺利回归，理解祖国统一是历史必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念。 预习导学 知识点一 “一国两制”的构想 1．提出：改革开放新时期，邓小平针对__________提出 2．目的：维护祖国和中华民族根本利益，实现祖国和平统一 3．概念：在__________的前提下，国家的主体坚持________________，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 4．地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的____________。 5．意义 （1）国内 ①为实现祖国统一大业指明了前景，为香港、澳门回归祖国开辟了途径。 ②为台湾问题的解决提供了解决方针。 （2）国际：为国际社会和平解决某些历史遗留问题提供了新的思路、新的途径，为维护世界和平作出了贡献。 知识点二 香港和澳门回归祖国 1．概况 （1）香港：______________，中国对__________________，香港特别行政区成立 （2）澳门：______________，中国正式____________________。 2．意义 （1）标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 （2）是“一国两制”构想的成功实践。 （3）极大地振奋了民族精神，为早日解决台湾问题提供了成功的经验。 （4）为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了范例。 知识点三 保持香港、澳门长期繁荣稳定 1．2003年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游。 2．________，《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》通过。 3．中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进_____________建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生． 填空答案： 知识点一：台湾问题 祖国统一 社会主义制度 基本方针 知识点二：1997年7月1日 香港恢复行使主权 1999年12月20日 对澳门恢复行使主权 知识点三：2020年 粤港澳大湾区 【拓展补充】 1．“一个中国”是“一国两制”的前提和基础。 2．港澳回归的根本原因是中国综合国力提高。 3．“一国两制”最初是针对台湾问题提出的，但率先实践是香港的回归。 知识体系 · 时空线索： · 知识框架： 强化训练 1．1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（   ） A．标志着对外开放新格局最终形成 B．为“一国两制”实施提供法律依据 C．有利于民族区域自治制度确立 D．说明国家重视科学技术的发展 2．香港、澳门回归后，享有高度的自治权，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，中央政府还宣布了多项支持港澳发展经济、改善民生的政策措施。这得益于（   ） A．和平共处五项原则的提出 B．“一国两制”的构想 C．中美《联合公报》的签署 D．“九二共识”的达成 3．赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时，设计了下面的思维导图。其中，方框中的内容应是（   ） A．平等互利 B．一国两制 C．一个中国 D．和平统一 4．下图漫画题为《抖擞》。该漫画的寓意是，香港回归（   ） A．消除了香港的分裂势力 B．实现了长期的繁荣和稳定 C．洗雪了被侵占的百年国耻 D．得益于“一国两制”的方针 5．2022年5月31日，香港特别行政区政府推出庆祝香港回归25周年主题曲——《前》。歌曲呈现出香港政治稳定、经济发展的繁荣局面。香港的繁荣局面主要得益于（   ） ①"一国两制"方针的成功实践②中央政府和内地人民的大力支持 ③民族区域自治制度的实行④香港社会各界的团结奋斗 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6．新修订的《中华人民共和国香港特別行政区基本法》让“爱国者治港”的根本原则得以贯彻落实，为香港社会恢复安定繁荣提供法律保障。内地是香港发展最大的靠山，事实上香港回归后，香港的国际金融中心地位更加巩固。这说明（    ） A．社会主义制度的优越 B．民族区域自治的伟大 C．“一国两制”的正确性 D．多党合作和政治协商制度的正式确立 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下列材料。 1949年10