期末测评(一)-【新课程能力培养】2023-2024学年六年级下册小学语文同步练习(统编版)

2024-05-01
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内容正文:

1.根据拼音填汉字。 (6分) 2.把加点字的正确读音序号填在括号里。 (4分) 累累: A. léi léi B. lěi lěi 果实 累 累 累 累 ( ) 罪行 累 累 累 累 ( ) 硕果 累 累 累 累 ( ) 战功 累 累 累 累 ( ) 我是这样区分的: 3.成语是中华传统文化的瑰宝。 请将下面的成语补充完整, 并选一个写一句话。 (8分) 汗流 ( ) ( ) 拾金 ( ) ( ) 如火 ( ) ( ) ( ) ( ) 吞枣 ( ) ( ) 起舞 ( ) ( ) 不安 4.选择词语填空。 (6分) 含糊 模糊 迷糊 ( 1 ) 无论父亲多忙, 他总是耐心回答我的问题, 从不 ( )。 ( 2 ) 在朦胧的泪光中, 我又 ( ) 地看到了故乡的云影。 ( 3 ) 早晨起来, 我 ( ) 着问妈妈今天星期几。 司空见惯 习以为常 不以为然 ( 4 ) 许多定理、 定论的发现, 都是从细小的、 ( ) 的现象中发现的。 ( 5 ) 他 ( ) 地说: “我又没有什么错!” xiāo 通 zhōu 八 là tuo 骆 nài 何 xíng 期末测评 (一) 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 得 分 (考试时间 70 分钟, 试题 98 分, 卷面 2 分, 满分 100 分) 基础扎扎实实 (共 44 分) 期末测评 (一) 苦 123 语文 六年级下 人教版 ( 6 ) 关心别人的小事, 大家做起来已经 ( ) 了。 5.默写填空。 (10分) ( 1 ) 日暮汉宫传蜡烛, 。 (《寒食》) ( 2 ) , 冷露无声湿桂花。 (《十五夜望月》) ( 3 ) 百川东到海, ? 少壮不努力, ! (《长歌行》) ( 4 ) 我的日子滴在时间的流里, 没有声音, 也没有影子。 。 6.“苦心人, 天不负, 卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴” 描写的是 ( ) (2分) A. 伍子胥 B. 勾践 7.谚语在生活中随处可见, 蕴含生活哲理。 请把下面的谚语补充完整, 并理解背 诵。 (8分) ( 1 ) 龙游浅水遭虾戏, 。 ( 2 ) 好铁要经三回炉, 。 ( 3 ) 一家之计在于和, 。 ( 4 ) 种瓜得瓜, , 多种多收, 。 阅读得益得法 (共 24 分) (一)课内阅读 ( 9 分) 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩, 并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。 “咯咯里咕,” 公鸡叫道, “他活该, 咯咯里咕, 他扯过我的鸡冠!” 然而最奇怪的是, 男孩竟听懂了他们说的话。 他大为吃惊, 就一动不动地站在 台阶上听了起来。 “这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧!” 他自语着, “肯定是 由于这个原因, 我才听懂了禽兽说的话。” 那些鸡没完没了地叫着: “他活该! 他活该……” 他实在无法忍受, 捡起一块 石头朝他们扔了过去, 并骂道: “住嘴, 你们这群乌合之众!” 可是他没有想到, 他已不再是原来的样子, 鸡根本就不怕他。 整群鸡都跑到他 身边, 站在他周围叫着: “咕咕咕, 你活该! 咕咕咕, 你活该!” 1.写出这个片段的主要内容。 (4 分) 2.根据上下文解释词语。 (2 分) 乌合之众: 124 3.这个片段选自 , 作者是 (国家) 的 。 (3 分) (二)课外阅读 ( 15 分) 四十二粒芝麻 ① 每天放学后, 我都拖着饥饿的身子到村口去, 双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处, 望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。 ② 父亲到平顶山拉煤已经十多天了。 生产队在每年的春夏之交都要抽劳力去平 顶山拉煤。 父亲是从上海来的知青, 身子单薄得像麻秆一样, 苍白瘦削的脸上还架 副近视镜。 生产队长以父亲身单力薄为由没抽父亲。 父亲递给队长一支丰收牌香烟, 晃了晃并不粗壮的胳膊, 嘿嘿笑道: “我不缺胳膊不少腿的, 吃了三十多年饭, 有 的是力气, 你就让我去吧!” 去平顶山拉煤是最累的活了。 想想看吧, 来回要走一千 多里路, 沉重的煤车, 全凭两条肉腿拖回来, 即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤 肉。 队长不解地问父亲: “队里的人都怕拉煤, 就你不怕? 你到底图啥?” 父亲实话 实说: “图的是多挣点工分, 为家里省点粮食。 三个像狼崽一样的孩子, 越来越能 吃了, 我不忍心让他们饿着肚子啊!” ③ 在我焦灼万分的渴盼中, 我终于看见了父亲。 父亲两手架着车把, 车骅绳深 深地勒在肩膀上, 身子弯得像弓一样, 双眼盯着凸凹不平的土路。 随着车子的蠕动, 我听到了像老牛一样粗重的喘息声。 ④ 父亲抬头擦汗的时候看到了我, 脸上顿时露出了阳光般明媚的笑, 上气不接 下气地说: “快回家告诉你娘, 就说我胜利回来了。” 我刚回到家里, 父亲就大步流 星地回来了。 母亲目不转睛地盯着父亲。

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