期末测评(二)-【新课程能力培养】2023-2024学年六年级下册小学语文同步练习（统编版）

1.根据拼音把词语写在方格里。 （8分） 2.把加点字的正确读音填在括号里。 （4分） 调 （ diào tiáo ） 单 调 调 （ ） 调 调皮 （ ） 曲 调 调 （ ） 调 调动 （ ） 3.请将下列成语补充完整， 并选一个造句。 （8分） （ ） （ ） 见惯 见微 （ ） （ ） （ ） 而不舍 不可 （ ） 议 （ ） 然不同 心平 （ ） （ ） 4.选词填空。 （6分） 消失 消逝 消灭 （ 1 ） 光线正无可挽回地 （ ）， 一派荒凉。 （ 2 ） 战士们 （ ） 一个连的鬼子。 （ 3 ） 他走到路的尽头， 身影 （ ） 在茫茫人海里了。 粗糙 粗大 粗劣 pái huái dǎo méi yī wēi bō nòng zhí xíng āi sī 期末测评 （二） 题 号 一 二 三 卷 面 总 分 得 分 （考试时间 70 分钟， 试题 98 分， 卷面 2 分， 满分 100 分） 基础扎扎实实 （共 52 分） pì jìng bì miǎn 期末测评 （二） 127 语文 六年级下 人教版 （ 4 ） 渔夫家日子很清苦， 每天吃着 （ ） 的食物。 （ 5 ） 老班长用 （ ） 的大手抚摸着我的头。 （ 6 ） 广场上立着几根 （ ） 的水泥石柱。 5.默写填空。 （16分） （ 1 ） 大漠沙如雪， 。 何当金络脑， 。 （《马诗》） （ 2 ） ， 任尔东西南北风。 （《竹石》） （ 3 ） ， 轻烟散入五侯家。 （《寒食》） （ 4 ） 人固有一死， ， 。 （《为人民服务》） （ 5 ） 有意栽花花不发， 。 （ 6 ） 孔子不能决也。 两小儿笑曰： “ ？” 6.中国人常说“五福临门”， 下面属于“五福” 的是 （ ） （２ 分） A. 品德高尚 B. 子孙成群 7.请把下面的谚语补充完整， 并理解背诵。 （8分） （ 1 ） 上有天堂， 。 （ 2 ） 赠人玫瑰， 。 （ 3 ） 香花不一定好看， 。 （ 4 ） 枯木逢春犹再发， 。 阅读得益得法 （共 23 分） （一）课内阅读 （ 7 分） 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。 一次， 他发现儿子 在睡觉的时候， 眼珠忽然转动起来。 他感到很奇怪： 为什么睡觉时眼珠会转动？ 这 会不会与做梦有关？ 会是什么关系呢？ 阿瑟林斯基带着一连串的疑问， 对自己八岁 的儿子进行了实验， 结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。 接着， 他又对二十名成 年人进行了反复的观察实验， 最后得出结论： 睡眠中眼珠快速转动的时候， 人的脑 电波也会发生较大的变化， 这是人最容易做梦的阶段。 阿瑟林斯基的研究成果， 成 为心理学家研究做梦的重要依据。 128 1. 选段用一个什么事例说明了 “真理诞生于一百个问号之后”？ （ 3 分） 2. 阿瑟林斯基 “进行了反复的观察实验”， “反复” 一词用得好在哪里？ （ 3 分） 3. 本文作者是 。 （ 1 分） （二）课外阅读 （ 16 分） 诚实的红石榴 那还是孩提时代的事。 上小学四年级时， 我们的班主任姓胡， 是个相貌平平的老头， 脾气怪怪的， 可 心肠极好， 教书也很有一套。 那几天， 我们的课文中第一次出现了 “诚实” 这个词， 他便不厌其烦地旁征博引， 反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐 （ chǎn ） 释它的含义， 大讲特讲它对于人生的至关重要， 完全不在乎我们是否听了进去， 是 否心领神会了。 这天上午有一节语文课。 上课铃响之后， 胡老师夹着讲义走上讲台， 严肃地说： “就在刚才课间十分钟， 我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴， 是谁摘的， 有胆量承认 吗？” 全班同学面面相觑 （ qù ）， 都没有吱声。 “那好， 我再问问同学们， 谁有过想 摘下一个尝尝的念头？ 有这种念头的同学请举手！” 我那时虽不是特别懂事， 但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过 摘的念头， 那么石榴就是你摘的。 我敢说， 整个班里的同学肯定都意识到了举起手 来的后果。 所以， 老师等了又等， 还是没有一只手举起来。 “真的连想都没想过？” 他又追问了一句。 这时， 有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。 她红着脸小声地说她想过， 可 是她的确没有摘……听了她的话， 同学们 出乎意料的是， 胡 老师不仅没有批评她， 反而走下讲台， 走到她前面， 伸出手， 无限慈爱地摸了摸她 期末测评 （二） 129 语文 六年级下 人教版 的发辫， 并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴， 放在她的课桌上。 “石榴是老师摘的。 我之所以这样对待大家， 是想让大家理解 ‘诚实’ 到底是什 么东西。” 老师又望着我们， 叹了一口气…… 直到今天， 我还无法忘记那