第五单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习(统编版)

2024-04-01
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内容正文:

1.巧填同音字。 mì ( )电 保( ) ( )枣 ( )蜡 zhuàng 形( ) 强( ) ( )大 告( ) 2.一字多音, 汉字真奇妙。 卷 juǎn ( ) juàn ( ( # # # " # # # $ ) 长 cháng ( ) zhǎng ( ( # # # " # # # $ ) 担 dān ( ) dàn ( ( # # # " # # # $ ) 3.补充词语。 听得 ( ) ( ) 地说 ( ) 的头发 ( ) 的声音 ( ) 的饭菜 ( ) 的鸟窝 4.查字典填空。 闻: A. 听见 B. 消息 C. 用鼻子嗅 ( 1 ) 我 闻 闻到了妈妈做的糖醋排骨的味道。 ( ) ( 2 ) 我是从报纸上看到这则新 闻 闻的。 ( ) 破: A. 碎, 不完整 B. 使分裂, 劈开 C. 揭穿 ( 3 ) 有的花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要 闻 破裂似的。 ( ) ( 4 ) 我的秘密被妈妈说 闻 破了。 ( ) ( 5 ) 花瓶被人打 闻 破了。 ( ) 5.辨别词意, 恰当选择。 陆续 继续 连续 ( 1 ) 飞机安全降落了, 所有的乘客 ( ) 离开了飞机。 ( 2 ) 大雨 ( ) 下了三天三夜。 ( 3 ) 奶奶 ( ) 给大家讲家乡的故事。 第五单元 自主检测 基础扎扎实实 第五单元 自主检测 109 语文 三年级下 人教版 6.轻声慢读, 用修改符号改正错误。 ( 1 ) 我真希望盼望变成一棵树。 ( 2 ) 打开背包, 拿出好多东西分给小动物们。 7.大声读句子, 完成练习。 ( 1 ) 爸爸把糖醋排骨吃光了。 (换个说法, 不改变句意) ( 2 ) 例: 你不要随地吐痰。 请你不要随地吐痰。 你别随地吐痰, 好吗? 你住进来吧。 8.课内外知识, 你知道。 “弱冠” 指的是男子 ( )。 A. 十五岁 B. 二十岁 C. 十六岁 D. 十八岁 阅读得益得法 (一) 柏油路上的画 我喜欢画画。 可是, 同学们求我给他们画点什么时, 我 不 不 不 是说没有铅 笔, 不 就 不 是说铅笔不好使。 有时, 我甚至告诉他们, 即 ( jí jì ) 使随便画点什 么也不是容易的事情。 但是, 有一天, 不知道是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一 群动物, 这些动物一个个都像真的一样。 晚上, 爸爸告诉我, 前面楼来了个小姑娘, 名字叫卡佳, 画画得很 好, 像个小画家。 110 从那以后, 同学们不 (在 再) 求我画画了, 都去找卡佳画。 她什 么都会画, 而且是有求必应 ( yīng yìng ) 的。 一次, 她用粉笔画了一艘大军舰, 这么漂亮的军舰我从来都没有画 过。 我生气了。 当其他孩子都离开院子后, 我拿粉笔在军舰上画了个大 炸弹, 水兵都被炸得掉到军舰四周的海水里。 第二天, 我来到院子里, 却看到画上所有的水兵都坐在彩色的小船 里向岸边划去。 同学们告诉我, 这是卡佳画的小船, 救起了这些水兵。 我开始 (脑 恼) 火了: 一个小女孩, 居然比我画得好! 我拿起粉 笔画了条大鲸鱼。 鲸鱼张开血 ( xuè xiě ) 盆大口, 向一条小船扑去。 “现在她什么办法也没有了!” 我挺得意, 说完就回家了。 过了一个小时, 一个同学来找我, 我们一起走到院子里。 这里已经 聚集了很多孩子, 他们愉快地笑着。 原来, 所有的水兵都骑到了鲸鱼的 背上, 而鲸鱼一边微笑, 一边 (拖 托) 着身后的小船。 在画旁边站着个小女孩, 她就是卡佳, 个子很小。 她浑身都是粉笔 末, 样子很可笑。 “别生气。” 卡佳对我说, “今后让我们一起画画吧。” (选自 《小溪流 (故事) 作文》 2014 年第 11 期) 1. 用 “ ” 画出括号里正确的字或者读音。 2. 读一读画线的句子, 并用加点词语写句子: 。 3. 根据短文内容填空。 前楼来了个会画画的小女孩, 一次她画了 , 因为 , 所以 “我” 很生气。 后来 “我” 分别画了 和 来捣乱, 可是小女孩却都用自己的画解决了问题。 4. 读了短文, 你觉得卡佳是个怎样的孩子? 从她的身上你学到了 什么? 第五单元 自主检测 111 语文 三年级下 人教版 (二) 老树公公的快乐 一天, 一棵枝繁叶茂的老树公公和身边的小草一边乘凉, 一边谈起 话来。 小草问: “老树公公, 您的身体真健康, 有多大年纪了?” 老树公公说: “我今年才 110 岁, 很年轻呢! 哈哈!” “老树公公, 您这么大年纪, 又健康, 又快乐, 请您告诉我, 这是为 什么?” 小草问。 老树公公笑呵呵地说: “我每天为别人服务, 让别人快乐, 我也感 到快乐! 每当阳光强烈的时候, 我就给人们挡阳光, 使人们觉得凉快。 过路的老人,

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