7.1力（讲义）（7考点+11题型）——2023-2024学年（人教版）八年级下册物理期中期末题型复习讲义

7.1力 考点一 力的概念 1 考点二 力的作用效果 2 考点三 力的三要素与力的示意图 2 考点四 弹力 3 考点五 弹簧测力计 4 考点六 重力 4 考点七 重心 6 题型1力的作用效果 7 题型2作用的相互性 8 题型3力的三要素 10 题型4力的示意图与图示 10 题型5弹力的概念 11 题型6弹簧测力计的原理 11 题型7弹簧测力计的使用与读数 12 题型8重力的概念 12 题型9重力的计算 12 题型11探究重力的大小跟质量的关系 14 题型11重力示意图 17 考点一 力的概念 1．力 （1）力是物体对物体的作用。用符号F表示。 （2）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 2.对力的理解 （1）力是物体对物体的作用，产生力的作用总要有两个物体（一个是施力物体，一个是受力物体），单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用 （2） 对于前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，对于后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。 （3）相互接触的物体之间不一定产生力的作用，如并排放在水平桌面上的两个物块，它们之间如无相互挤压，则两个物块间无力的作用。没有接触的两个物体之间也可能有力的作用（如磁铁吸引铁屑），因此是否接触不是判断物体间是否有力作用的依据。 3.力的作用是相互的 （1）力的物质性。力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在。 （2）力的相互性。任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。这样的力称为作用力和反作用力。 （3）作用力与反作用力（相互作用力）特点是：大小相等、方向相反且在同一直线上，作用在两个物体上。 考点二 力的作用效果 1.力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，使物体发生形变；二是改变物体的运动状态。 2.对力的作用效果的理解 力可以改变物体的运动状态，不表示“有力作用在物体上时，物体的运动状态一定会发生改变”。如用力推静止的汽车，汽车仍然静止，此时虽然有力作用在物体上，但汽车的运动状态没有改变。 3.物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 考点三 力的三要素与力的示意图 1.力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 （1）力的三要素均能影响力的作用效果，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变； （2）因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三个要素。 2.力的示意图 （1）概念：在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在线段的起点（或终点）表示力的作用点。这种表示力的方式叫做力的示意图（运用了模型法）。 （2）画力的示意图 ①先确定受力物体：这是最重要的一步。如图，小车是受力物体。 ②在受力物体上找出力的作用点：若已知受力物体和施力物体，作用点一般在它们接触的地方；若施力物体未知，作用点一般画在受力物体的几何中心。如图。 ③最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小。 考点四 弹力 1．弹力 （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。 2.产生条件：①两物体相互接触；②接触处相互挤压或拉伸而发生弹性形变。 相互接触的物体间不一定产生弹力，如相互接触但没有发生相互作用的物体间是没有弹力的。 3.弹力的三要素 大小 与物体的材料和弹性形变程度有关 方向 始终与物体形变方向相反，与物体恢复原状的方向相同，或与使物体发生形变的力的方向相反，且总是与接触面垂直 作用点 在两个物体的接触面上，也可等效在接触面的一点 4.弹力与弹性形变的关系 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体就不能恢复原状，该限度称为弹性限度。在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大。 考点五 弹簧测力计 1.弹簧测力计 （1）用途：测量力的大小的工具叫做测力计。 （2）工作原理：利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长的原理制成。 （3）构造：弹簧测力计主要由弹簧、指针、挂钩和刻度盘等组成。如图所示，是实验室常用的两种弹簧测力计。 条形盒测力计