12.2 滑轮（课时2）同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

第2节 滑轮 课时2 滑轮组 一、基础巩固 知识点1 滑轮组的使用和连接 1.如图所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点，请回答： （1）____滑轮组能改变动力的方向，而____滑轮组不能改变动力的方向. （2）甲滑轮组中有___段绳子承担物重，乙滑轮组中有___段绳子承担物重，____滑轮组更省力一些. （3）如果都使物体上升高度 ，那么甲滑轮组绳子自由端移动的距离是____，乙滑轮组绳子自由端移动的距离是_ ___. （4）使用滑轮组的好处是：______和____________________；缺点是________. 2.如图所示,若利用滑轮组向下拉绳将重物提升，请画出滑轮组绕绳方法. 3.如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体 ，请画出最省力的绕绳方法. 4.小明按如图所示的滑轮组实验时，用拉力 在 内将重为 的物体匀速提高 ，动滑轮重为 .不计绳重和摩擦.求： （1）物体上升的速度； （2）绳端在 的作用下移动的距离； （3）拉力 的大小. 知识点2 轮轴和斜面 5.如图所示的各种装置不属于轮轴的是( ) 6.骑自行车是一种有氧运动,骑自行车上坡时往往要走 形路线,原因是上坡时,不管路线如何,爬上坡顶,升高的高度______（填“相同”或“不同”）,但走 形的路线越长相当于斜面越长,斜面越长则越______（填“省力”或“费力”）. 二、能力提升 1.如图所示的四种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦、绳重和滑轮重，则物重最大的是( ) 2.如图所示，物体的重力 ，人的重力 ，不计动滑轮重、绳重及摩擦.当人站在地面上竖直拉着绳子的一端使物体在空中静止不动时，人对地面的压力是( ) A. B. C. D. 3.在水平地面上放置一个重为 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力 等于 ，则物体与地面间的摩擦力应为( ) A. B. C. D. 4.如图所示，不计摩擦、绳重及滑轮重，重为 、 的两个物体现在处于静止状态，则( ) A. B. C. D. 5.保洁工人清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降.已知人重 ,保洁材料的质量是 ,此时绳子自由端的拉力 为 .吊篮在拉力 的作用下, 匀速上升了 . 取 , 不计绳重和摩擦. （1）保洁材料的重力是多大? （2）绳子自由端移动的速度是多大? （3）若绳子能承受的最大拉力为 ,则保洁材料的最大重力是多少? 6.如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同的木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏.该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图.绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩拉住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负.忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是 ( ) A.仅将绳在两木棍上多绕1圈 B.仅将绳在两木棍上少绕1圈 C.仅增加绳的总长 D.仅减小绳的总长 参考答案 一、基础巩固 1.（1）甲,乙 （2）2,3,乙 （3） , （4）省力,可以改变动力的方向,费距离 【名师大招】 滑轮组中承担物重的绳子段数 在解滑轮组类问题时，滑轮组承担物重的绳子段数 的确定是非常关键的一步，方法如下： （1）在滑轮组的动滑轮和定滑轮之间画一条横线，将滑轮组分成两部分； 2.如图所示. 3.如图所示. 4.（1）解：物体上升的速度 ； （2）由题图可知，此滑轮组由3段绳子承担物重，则绳端移动的距离为 ； （3）所用拉力 . 【归纳总结】 使用滑轮组的费距离情况 用滑轮组提升物体时，虽然省力，但是费距离，滑轮组有几段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是物体升高距离的几倍.设物体升高的距离为 ，则绳子自由端移动的距离为 表示承担物重的绳子的段数）；若物体移动速度为 ，则绳子自由端移动速度 . 5.D 【解析】 由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴.A、B、C都属于轮轴.钢丝钳不符合轮轴的概念，只是一个省力杠杆，故选D. 6.相同,省力 二、能力提升 1.C 【解析】 由题可知，四种情况下所用的拉力相同，设该拉力为 .A项中，由2段绳子承担物重，则物重为 ；B项中，所用的滑轮为定滑轮，则物重为 ；C项中，由3段绳子承担物重，则物重为 ；D项中，由2段绳子承担物重，则物重为 .因此， .故选C. 2.B 【解析】 题中滑轮组的有效绳子