第十八周-【壹道学】2023-2024学年九年级下册语文·古诗文阅读

九年级下　 第二部分　 课外拓展练 127　 　 第十八周 一、补写出下列名句名篇的空缺部分。 1. 无为在歧路,　 儿女共沾巾　 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 2. 坐观垂钓者,　 徒有羡鱼情　 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 3. 　 曲径通幽处　 ,禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》) 4. 此地一为别,　 孤蓬万里征　 。 (李白《送友人》) 5. 　 谁见幽人独往来　 ,缥缈孤鸿影。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 6. 已是黄昏独自愁,　 更着风和雨　 。 (陆游《卜算子·咏梅》) 7. 《关雎》中表现小伙子喜欢美丽而贤惠的姑娘的句 子是:　 窈窕淑女,君子好逑　 。 8. 《大道之行也》中,“ 　 (是故)谋闭而不兴,盗窃乱 贼而不作 　 ”两句,描绘了在“大同”社会里,现实 社会中的“谋” “盗贼” 等诸多黑暗现象将不复存 在;代之而兴的是一个“ 　 外户而不闭　 ”的和平、 安定的局面。 9. 有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少 发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一 句话:　 千里马常有,而伯乐不常有　 。 10. 《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美 好心愿以及作者忧国忧民的情怀的句子是:　 安得 广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜　 。 二、阅读下面诗歌,完成 1~ 4 题。 (一)别云间 [明]夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。 无限山河泪,谁言天地宽。 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。 1. 下面对这首诗的理解不正确的一项是 ( C ) A. 此诗表现诗人誓死不屈的报国决心以及诗人对 故乡的深深眷念之情。 B. 首联叙事,“三年”与“又”联用,暗示诗人离乡之 久,永别之憾。 C. 尾联抒悲愤之情,表达了诗人对自己空有报国 之志的悲哀。 D. 全诗悲壮动人,塑造了一位充满热血、忠肝义 胆、英勇奋斗的英雄形象。 2. “无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”? 请简 要概括。 ①见祖国山河破碎,饱受践踏,满目疮痍而流的悲 愤之泪;②为永别故乡、愧对亲人而流的伤心之泪; ③为自己身落敌手,壮志未酬,收复河山宏愿落空 而流的遗恨之泪。 　 (二)摊破浣溪沙① [宋]李清照 揉破黄金万点轻。 剪成碧玉叶层层。 风度精神 如彦辅②,太鲜明③。 梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。 熏透愁人千 里梦,却无情。 【注释】①这是一首咏桂花词。 ②彦辅:晋代名士乐广的 字,以风流清高被人推崇。 ③太鲜明:《晋书·刘隗传》载刘纳 语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。” 3. 这首词上阕前两句运用了什么修辞手法? 写出了 桂花怎样的特点? 前两句运用了比喻的修辞手法,写出了桂花颜色金 黄,叶子碧绿、茂密、繁多的特点。 　 4. 请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。 词人分别用“梅花”和 “丁香”的“俗”“粗”,来反衬 (对比)桂花清雅不俗,表达词人对高尚品行的向 往与追求。 (意思相近即可) 　 三、阅读下面文言文,完成 1~ 4 题。 扬雄,宇子云,蜀郡成都人也。 雄少而好学,博览 无所不见,默而好深沉之思。 清静亡 ∙ 为,少耆① 欲,家 产不过十金,乏无儋石②之储,晏如也。 自有大度,非 圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。 雄尝好辞赋。 先是时蜀有司马相如作赋甚弘丽􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 128　 温雅雄心壮之每作赋常拟之以为式􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 又怪屈原文过 相如,至不容,作《离骚》,自投江而死。 悲其文,读之 未尝不流涕也。 以为君子得时则大行,不得时则龙 蛇。 遇不遇,命也。 何必湛③ 身哉! 乃作书,往往摭 《离骚》文而反之,自岷山投诸江流以吊屈原,名曰 《反离骚》。 初,雄年四十余,自蜀来至游京师,大司马车骑将 军王音奇 ∙ 其文雅,召以为门下史,荐雄待诏。 岁余,奏 《羽猎赋》,除为郎,给事黄门,与王莽、刘歆并。 哀帝 之初,又与董贤同官。 当成、哀、平间,莽、贤皆为三 公,权倾人主,所荐莫不拔擢,而雄三世不徙 ∙ 官。 及莽 篡位,谈说之士用符命④ 称功德获封爵者甚众,雄复 不侯,以耆老⑤久次转为大夫。 恬于势利乃如是。 於时,刘歆及范逡敬焉,而桓谭以为绝伦。 桓谭 曰:“今杨子之书文意至深,而论 ∙ 不诡于圣人,若使遭 遇明君,更阅贤知,为所称善,则必度越诸子矣。” (选自《汉书·扬雄传》,有删改) 【注释】①耆:同“嗜”,嗜好。 ②儋石:两石与一石,指数 量少。 ③湛:同“沉”,使沉没。 ④符命:古代指天赐吉祥给人 君的凭证,即祥瑞之物。 ⑤耆老:年寿高。 1. 下列语句中加点词解释有误的一项是 ( C ) A. 清静亡 ∙ 为