第十周-【壹道学】2023-2024学年八年级下册语文·古诗文阅读

八年级下　 第二部分　 课外拓展练 113　 　 第十周·周中练 一、阅读下面诗歌,完成 1~ 2 题。 送魏二① [唐]王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 【注释】①这首诗是作者贬为龙标尉时所作。 1. 下列对诗歌的理解与分析不恰当的一项是 ( B ) A. 首句“醉别”叙事,“江楼”点出地点,“橘柚香” 写景并点明时令,描绘了送别的环境,含蓄地写 出了与友人分别的心情。 B. 潇潇的“江风”,凄迷的“雨”,冰凉的“船”,这些意 象烘托出朋友相送,内心那无尽的温暖和惬意。 C. 第三、四句想象友人和自己分别后的情景。 一个 “遥”字,既写出与友人相隔的距离之远,又暗示 分别后相见之难,依依惜别之情传达得委婉动人。 D. 古歌谣有语:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾 裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托 愁苦心情,这两句在表达情感上有异曲同工 之妙。 2. 该诗前两句写实,后两句从“忆”和“梦里”这些词 可以看出是诗人的想象。 这样虚实相间,寓情于 景,巧妙地表达出诗人的情感。 请结合诗句,说说 该诗表达了诗人怎样的情感。 　 这首诗歌传达出诗人给友人送别时的孤寂与悲 苦的心情,同时表达诗人对朋友的依依惜别之情。 　 　 二、比较阅读下面两则文言文,完成 1~ 4 题。 古　 镜 [宋]沈括 古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。 凡鉴凹则照 人面大,凸则照人面小。 小鉴不能全视人面,故令微 凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。 仍复量鉴 之大小,增损高下,常令人面与鉴大小相若。 此工之 巧智,后人不能造。 世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫 能读。 以鉴承日光,则背文及二十字皆透在屋壁上, 了了 ∙∙ 分明。 人有原② 其理,以谓铸时薄处先冷,唯背 文上差 ∙ 厚,后冷而铜缩多;文虽在背,而鉴面隐然有 迹,所以于光中现。 予观之,理诚如是。 然予家有三 鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异 ∙ 者,形 制甚古,唯此鉴光透其他鉴虽至薄者皆莫能透􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 意古 人别自有术 ∙ 。 (选自《梦溪笔谈》,有删节) 【注释】①鉴:镜子。 ②原:推究。 1. 对下列句中加点字词的解释,不正确的一项是 ( B ) A. 了了 ∙∙ 分明　 　 　 　 　 　 了了:清清楚楚 B. 背文上差 ∙ 厚 差:相差 C. 文画铭字无纤异 ∙ 者 异:差异 D. 意古人别自有术 ∙ 术:办法,方法 2. 下列对第二段中画波浪线部分的断句,正确的一项 是 ( A ) A. 唯此鉴光透 / 其他鉴虽至薄者 / 皆莫能透 B. 唯此鉴 / 光透其他鉴 / 虽至薄者皆莫能透 C. 唯此 / 鉴光透 / 其他鉴虽至薄者 / 皆莫能透 D. 唯此鉴光透 / 其他 / 鉴虽至薄者皆莫能透 3. 用现代汉语翻译下面句子。 (1)世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古, 莫能读。 　 世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字体极 其深奥,没人能读懂。 　 　 (2)文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。 　 花纹(文字)虽在背面,但镜面上有隐隐约约的 痕迹,所以在日光下就显现出来了。 　 　 4. 根据文段内容,完成下面题目。 (1)古人制镜,使镜面略凸,能收到“ 　 鉴虽小而能 全纳人面　 ”(用文中原句填空)的效果;制造的透 光镜,能在日光下透射出背面的花纹和文字。 由此 可见,古代铸镜技艺很　 精湛(高超) 　 (用一个词 语概括)。 (2)有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞 同,后来产生了怀疑。 他怀疑的依据是什么? 　 别的形制相同的镜子都不能透光,只有这面镜子 透光。 　 　 三、我的小结。 　 　 　 114　 第十周·周末练 一、补写出下面名句名篇的空缺部分。 1. 《诗经·子衿》中描绘了这样一个场景:痴心的女 子一个人在城头徘徊,抒发她那“ 　 一日不见,如 三月兮　 ”的感慨。 2. 《诗经·关雎》中“　 琴瑟友之　 ”和“　 钟鼓乐之　 ” 两句,写出了小伙子对窈窕淑女的追求。 3. 《诗经·蒹葭》中“　 所谓伊人,在水一方　 ”两句, 描写出了与所爱之人隔岸相望的情态,成为流传千 古的名句。 4. 陶渊明《桃花源记》中“ 　 余人各复延至其家,皆出 酒食　 ”两句,描绘了村中人听渔人讲述外面的世 界后,纷纷邀请渔人到家做客,热情招待的情景。 5. 《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依” 两句,描写了一群游鱼自由轻灵游动的姿态。 二、比较阅读下面三则文言文,完成 1~ 4 题。 【甲】熙宁九年,恩州武城县有旋风自东南来,望 之插天如羊角,大木尽拔。 俄顷旋风卷入云霄中。 既 而渐近,所经县城,官舍、居民略 ∙