第二十周-【壹道学】2023-2024学年七年级下册语文·古诗文阅读

七年级下　 第二部分　 课外拓展练 123　 　 第二十周·周中练 一、阅读下面诗歌,完成 1~ 2 题。 问刘十九① [唐]白居易 绿蚁②新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无? 【注释】①刘十九:刘十九乃白居易堂兄刘禹铜,两人常 有应酬。 ②绿蚁:指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色 泡沫。 约　 客 [南宋]赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋 友来倾诉衷肠。 它们无论是写声,还是绘色,都十分 精妙,给读者一种身临其境、悦目怡神之感。 细细品 读,回答下面问题。 1. 简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。 雨声、蛙声写景中以声写静,烘托出了当时周遭的 清静;棋子声看似百无聊赖,实则表现了诗人陶醉 于窗外之景并融入其中的独得之乐。 　 　 2. 《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色, 试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。 “绿”字描绘出新熟家酒的淡绿和浑浊粗糙,引发 读者的联想;“红”字起到了渲染色彩、烘托气氛的 作用;“雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮 的阔大背景,寒风瑟瑟,大雪飘飘,让人感到冷彻肌 肤的凄寒,越是如此,越能反衬出火炉的炽热和友 情的珍贵。 　 　 二、阅读下面文言文,完成 1~ 5 题。 小港渡者 [清]周容 庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚① 以木简 束书②从。 时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许 ∙ ,因问 渡者:“尚可得南门开否? ”渡者熟视小奚,应曰:“徐 ∙ 行之,尚开也;速进,则阖 ∙ 。”予愠 ∙ 为戏,趋行。 及半,小奚仆 ∙ ,束断书崩,啼未即起。 理书就束, 而前门已牡下③矣。 予爽然􀪍􀪍,思渡者言近道。 天下之 以躁急自败 ∙ ,穷暮无所归宿者,其犹是也夫,其犹是 也夫! 【注释】①奚:书童。 ②木简束书:旧时一部书包括多册, 上下各放一块木简,再用带子捆扎。 ③牡下:城门锁上了。 牡,钥匙。 1. 解释下面句子中加点的词语。 (1)望城二里许 ∙ (　 左右　 ) (2)徐 ∙ 行之,尚开也(　 慢慢地　 ) (3)予愠 ∙ 为戏,趋行(　 生气　 ) (4)天下之以躁急自败 ∙ (　 失败　 ) 2. 根据语境推断下面词语的意思。 (1)徐行之,尚开也;速进,则阖 ∙ (　 关上　 ) (2)及半,小奚仆 ∙ ,束断书崩(　 跌倒　 ) 3. 文章画波浪线词语“爽然”有两种解释,一种是“后 悔的样子”,另一种是“豁然开朗的样子”。 你认为 文中哪一种解释更合理? 请根据全文内容阐述 理由。 示例:豁然开朗的样子。 “思渡者言近道”中“思” 表现作者在错过进城时间后,冷静思考渡者的提醒 及事情的前因后果,豁然开朗,悟出“天下之以躁 急自败”(欲速则不达)的道理,最后发出由衷的感 叹。 　 　 4. 文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程,下列选项 不符合文章内容的一项是 ( C ) A. 小书童背上捆扎着书册跟随我前往蛟川城。 B. 夕阳西下时,我们离目的地大约还有两里路。 C. 渡者的一番话语激励着我们喜悦地快步前行。 D. 书童摔倒、书册散落,我们赶到时城门已锁。 5. “渡者熟视小奚”这句话蕴含了丰富信息,下列选 项最不符合前后文逻辑的一项是 ( A ) A. 渡者可能观察到小奚怒气冲冲 B. 渡者可能观察到书籍比较沉重 C. 渡者可能观察到小奚年纪较小 D. 渡者善于观察并有丰富的经验 三、我的小结。 　 略。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 124　 第二十周·周末练 一、补写出下面名句名篇的空缺部分。 1. 牡丹之爱,　 宜乎众矣　 。 (周敦颐《爱莲说》) 2. 有约不来过夜半,　 闲敲棋子落灯花　 。 (赵师秀 《约客》) 3. 《河中石兽》的作者认为“天下之事”不“可据理臆 断”的原因是:　 但知其一,不知其二者多矣　 。 4. 当你遭遇困境时,千万不要放弃,因为困难中往往 蕴含着希望,正如陆游在《游山西村》 一诗中说: “　 山重水复疑无路,柳暗花明又一村　 ”。 5. 龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“　 落红不是无情物, 化作春泥更护花　 ”,生动形象地诠释了中华民族 无私奉献的传统美德。 二、阅读下面文言文,完成 1~ 5 题。 白水素女 [东晋]陶渊明 晋安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为 邻人所养。 至年十七八,恭谨自守,不履 ∙ 非法。 始出 居①,未有妻,邻人共愍② 念之,规③ 为娶妇,未得。 端 夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜。 后于邑下得一大螺,如三升壶。 以为异物,取以 归,贮瓮中。 畜之十数日,端每早至野还,见其户中有 饭饮汤火。 端谓邻人为之惠也。 数日如此,便往谢邻 人。 邻人曰:“吾初不为是