5.古代诗歌五首-【壹道学】2023-2024学年七年级下册语文·古诗文阅读

七年级下　 第一部分　 随课同步练 77　 　 种现象抒发作者的感想。 写法上不拘一格,行文崇尚自 由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,与现代的杂文相似。 3.花中四君子 花中四君子,即中国古诗文中常提到的梅、兰、 竹、菊。 其中,梅迎寒而开,美丽绝俗,而且具有傲霜 斗雪的特征,是坚韧不拔的人格的象征。 兰,一则花 朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作谦谦 君子的象征。 竹,经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦 逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之 士的象征。 菊,它不仅清丽淡雅、芳香袭人,还艳于百 花凋后,不与群芳争列,故历来被用来象征恬然自处、 傲然不屈的高尚品格。 4.岁寒三友 岁寒三友,出自宋·林景熙《王云梅舍记》,指 松、竹、梅,意思是松、竹经冬不凋,梅花耐寒开放,因 此有“岁寒三友”之称。 1. 《鉴亭之铭》体现了“铭”的哪些特点? 　 ①语言上句式整齐,体现了用韵;②内容上体现 了描写对象的特点;③体现了警戒自己,勉励他人 的特点。 　 　 2. 本课主要积累归纳虚词的用法,请根据词语的意义 和用法,在所学课文或上面的选文中找出例句,填 写在相应的位置。 (1)而: ①连词,表转折;(　 　 ) ②连词,表承接;(　 学而时习之　 ) ③连词,表并列;(　 博学而笃志　 ) ④连词,表修饰。 (　 俯而读,仰而思　 ) (2)之: ①主谓之间,取消句子独立性;( 无丝竹之乱耳 ) ②宾语前置的标志;(　 何陋之有　 ) ③助词,的;(　 　 ) ④代词,指代人;(　 康肃笑而遣之　 ) ⑤代词,指代物或事件等。 (　 　 ) 5. 古代诗歌五首 一、请根据下面的提示,写出相应的诗句。 1. 陈子昂《登幽州台歌》中“ 　 前不见古人,后不见来 者　 ”两句,写出了诗人登上幽州台,俯仰古今,感 叹生不逢时的情形。 2. 陈子昂《登幽州台歌》中“ 　 念天地之悠悠,独怆然 而涕下　 ”两句,表达了诗人将个人置身于无边的 宇宙背景下的孤独感和悲苦的情绪。 3. 杜甫《望岳》中“　 岱宗夫如何? 齐鲁青未了　 ”两 句,运用设问,总括泰山全貌,突出其雄伟高大的 山势。 4. 杜甫《望岳》中“　 造化钟神秀　 ”一句,运用虚写, 表现出泰山的秀丽;“ 　 阴阳割昏晓 　 ”一句则采 用实写,突出了泰山遮天蔽日的景象。 5. 杜甫《望岳》中“ 　 荡胸生曾云,决眦入归鸟 　 ”两 句,写出了诗人近望泰山所见的层云缭绕,飞鸟归 来的景象。 6. 《望岳》中写杜甫由望岳而产生登临愿望,抒发豪 情的诗句是:　 会当凌绝顶,一览众山小　 。 7. 王安石《登飞来峰》中“ 　 飞来峰上千寻塔,闻说鸡 鸣见日升　 ”两句,虚实结合,写出了“峰”之高、塔 之高。 8. 王安石《登飞来峰》中“ 　 不畏浮云遮望眼,自缘身 在最高层　 ”两句,写诗人登上飞来峰千寻塔上的 感受,表现了诗人的胸襟气度,富含哲理。 9. 陆游《游山西村》中“　 莫笑农家腊酒浑,丰年留客 足鸡豚　 ”两句,写出了南宋农村淳朴、热情好客 的民风。 10. 陆游《游山西村》中“ 　 箫鼓追随春社近,衣冠简 朴古风存　 ”两句,描摹南宋农村的风俗画卷,饱 含对传统文化的热爱之情。 11. 陆游《游山西村》中,既写出了山间水畔的优美景 色,又蕴含哲理的诗句是:　 山重水复疑无路,柳 暗花明又一村　 。 12. 陆游《游山西村》中“ 　 从今若许闲乘月,拄杖无 时夜叩门　 ”两句,表达了诗人对淳朴、闲适的田 园生活的向往喜爱和今后将会再来的愿望。 13. 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 中“ 　 浩荡离愁白日 斜,吟鞭东指即天涯　 ”两句,写出了诗人辞官离 京时的复杂心境。 14. 龚自珍《己亥杂诗(其五)》 中“ 　 落红不是无情 78　 物,化作春泥更护花 　 ” 两句,以落花自喻,抒内 心情怀。 二、背诵陈子昂《登幽州台歌》,完成 1~ 2 题。 1. 发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。 　 诗人登楼远眺,思绪万千,想到了过去、现在和未 来。 茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏 识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然 流泪。 　 　 2. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 　 抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大 政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。 　 　 三、背诵杜甫《望岳》一诗,回答 1~ 2 题。 1. 下面对这首诗的理解与分析,不正确的一项是 ( B ) A. 诗的第一、第二句采用问答形式引入泰山,泰山 横跨齐鲁,郁郁葱葱。 这两句写出泰山的高大 和历史悠久。 B. 中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参 天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵 活现。 C. “会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气 概,贴切传神,