2.4 多种多样的动物（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年六年级科学下册同步教学（教科版）

科学 教科版 六年级 下册 动物后代与亲代存在着相同与不同。 遗传变异使得动物多种多样。 科学概念目标 1 2 能运用观察与比较的方法，发现狗的后代与亲代的异同。 能通过查阅资料的方法，了解更多动物后代与亲代的异同。 科学探究目标 1 2 能基于观察到的现象，客观描述动物亲代与后代的异同。 科学态度目标 1 意识到动物的遗传与变异现象与人类生活的联系。 科学、技术、社会与环境目标 1 我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么，动物世界又是怎样的呢? 自然界中已知的动物多达150多万种！ 加上一些未探知的、未命名的动物就更多了。 动物世界可谓是多种多样。 你们注意过视频中出现过多少种动物吗？ 对于同种动物不同个体来说，它们长的一样吗？动物宝宝和它们的爸爸妈妈之间又有什么相同和不同呢？ 1 比较动物后代和亲代的异同 描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。 右边的小狗和狗妈妈的毛色一样，都是浅棕色的。左边的小狗耳朵是浅棕色的，其他部分是白色的，和狗妈妈的颜色不一样。 哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色?哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异? 右边的小狗遗传了狗妈妈的毛色一样，左边的小狗相对狗妈妈的毛色来说发生了变异。 推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。 狗妈妈的颜色为浅棕色，一只狗宝宝身体上的毛是白色的，耳朵上的毛是浅棕色的，另一只狗宝宝的毛色是浅棕色的。由此可以推断全身都是浅棕色的狗宝宝遗传了狗妈妈的毛色，另一只相对狗妈妈毛色发生了变异。可以推测狗爸爸的毛色可能是白色，或者有白色。 仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生了变化？ 狗的亲代与后代观察表 观察项目 亲代特征 后代特征 遗传与变异 推测 左 右 毛色与 花纹 浅棕色 身体白色， 耳朵浅棕色 浅棕色 右小狗遗传，左小狗变异 狗爸爸的毛色可能为白色 均变异 耳朵 立耳 折耳 折耳 狗爸爸可能为折耳 2 小组交流其他动物的遗传和变异现象。 形态特征 行为方式 生活习性 我们可以从以下角度说。 神态 动作 习惯 与植物世界-样，正是有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。 词汇 科学 个体 形态特征 行为方式 3 给各类动物增添新成员。 自然界有许许多多的动物，你能根据下表中给出的几类动物的分类标准，为各类动物添加新成员吗? 科学分类 鸟类 鱼类 哺乳类 昆虫 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？ “龙生龙，凤风生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是动物的遗传现象。 “一母生九子，连母十个样”描述的是动物的变异现象。 2.你还知道哪些动物的遗传变异现象呢？ ·遗传现象。 (1)身体特征遗传。小燕子跟妈妈一样拥有短而扁的嘴,尖而长的翅膀,像剪刀-样的尾巴，背部、颈部及尾部呈黑色，腹部呈白色。小北极熊跟妈妈一样拥有雪白的毛，长而稠密,鼻子和爪子是黑色的,还有厚厚的脚掌。小鸡跟鸡妈妈一样拥有短而尖的嘴,上嘴稍弯曲,两只爪子,头部有肉冠。(2)生理及行为特征遗传。公鸡打鸣、母鸡下蛋;狡兔三窟;小猫捉老鼠;小狗汪汪叫等。 2.你还知道哪些动物的遗传变异现象呢？ ·变异现象。变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传变异;另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传变异。动物的遗传现象大多属于可遗传变异,如金鱼的各种形态,白狗与黑狗的后代出现斑点狗，斑点狗的后代中还有斑点狗出现。不可遗传变异如印度白孔雀(基因突变)、脱毛的公鸡(病理变化)等。 动物世界普遍存在遗传变异现象。 动物的遗传变异现象不仅仅表现在外部形态特征上，他们在行为方式、生活习性等方面同样也有遗传变异现象。 遗传变异使得动物多种多样。 选择一种动物，观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题写一篇观察日记。 8月20日 晴 今天,邻居家的母猫生了三只小猫。我从邻居家拿了一只回来观察。这只小猫身上有白色、色、棕色和黄色。它的体型和我的手一样大。它的眼睛还是闭着的,胡须长长的,长到弯曲。 小猫和它的妈妈 8月23日阴 今天,小猫终于把眼睛睁开了。我用纸箱把里面用旧衣服铺.上,然后把它放在箱子里。再在侧面切了一个门,方便让小猫出入。 9月3日 晴 在今天,小猫已经可以离开妈妈了。但是我还是会每天带小猫去邻居家。小猫现在也可以哺借叫,但是还是有点小声。这只小猫长得可真快! 它现在已经到它妈