八年级上册第一单元 走进社会生活 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

2024年第一轮复习 八年级上册 第一单元　走进社会生活 1 第一课　丰富的社会生活 一、我与社会 1．社会生活有何特点？[P3] 绚丽多彩。 2．感受社会生活有何意义？[P4] (1)我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策。 (3)会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 3．个人与社会的关系。[P4—7] (1)个人是社会中的一员。①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (2)个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 4．社会关系有哪几种主要类型？[P5] (1)血缘关系(如家庭、家族成员)。 (2)地缘关系(如邻居、同乡等)。 (3)业缘关系(如同学、同事等)。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 二、在社会中成长 1．亲社会行为的含义和表现有哪些？[P8] (1)含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。 (2)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 2．青少年养成亲社会行为有何意义？[P8] (1)有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 (2)有利于形成正确的价值观念。 (3)有利于获得他人和社会的接纳与认可。 (4)有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现人生价值。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 3．如何养成亲社会行为？[P8] 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径) (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 第二课　网络生活新空间 一、网络改变世界 1．网络对社会生活的影响。 (1)积极影响：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。[P10、12] (2)消极影响：①网络上存在一些虚假的、不良的信息，容易造成恶劣影响；②容易沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。[P15—16] 道德与法治 第一单元　走进社会生活 2．网络丰富日常生活的表现。[P10—12] (1)网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。如：网上订餐、网络约车、网络订票、网上听课、线上问诊等。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 3．网络推动社会进步的表现。[P12—13] (1)对经济：为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 (2)对政治：促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (3)对文化、科技：为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 4．常见的网络骗术及应对方法。[P15] (1)常见的网络骗术：①自称公检法要求汇款的；②让你汇款到“安全账户”的；③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的；④通知“家属”出事要先汇款的；⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的；⑥让你开通网上银行接受检查的；⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。 (2)应对方法：①提高明辨是非的能力；②增强自我保护意识；③提高媒介素养，合理利用网络；④积极传播网络正能量。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 二、合理利用网络 1．如何理性参与网络生活？(如何合理利用网络)[P17—19] (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 道德与法治 第一单元　走进社会生活 (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络