第14课《应有格物致知精神》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第14课 应有格物致知精神 第1课时 丁肇中 01 理解并积累“缅怀”“彷徨”等重点词语。 02 理解文章标题的含义,理清文章思路。(重点) 课时目标 2 导 入 有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。 知人论世链知 【一】 丁肇中,1936年生,祖籍山东日照,美籍华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。1994年,当选为中国科学院外籍院士。1974年,他和他的实验小组发现了一个质量约为质子质量3倍的长寿命中性粒子,丁肇中将新粒子以物理文献中习惯用来表示电磁流的拉丁字母“J”命名为“J粒子”。 走近作者 丁肇中 丁肇中教授故居(山东日照) 1990年5月,《瞭望》周刊等单位组织“情系中华”征文活动,历时一年四个月,收到来稿近千篇。征文评委会评出两篇特别荣誉奖,著名物理学家丁肇中的《怀念》是其中一篇。1991年10月18日,征文活动颁奖大会在北京人民大会堂召开,丁肇中在会上发表了这篇演讲。 探寻背景 格物致知是儒家思想中的一个重要概念,源于《礼记 大学》中的“八目”——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。但《大学》未在其后作出任何解释,也未有任何先秦古籍使用过“格物”“致知”两个词语而可供参考含义,遂使“格物致知”的真正意义成为儒学思想的难解之谜。 链接知识 基础梳理 【二】 1.给加下划线的字注音,根据拼音写汉字。 (1)瞭望( ) (2)缅怀( ) (3)探讨( ) (4)袖手旁观( ) (5)不知所措( ) (6)格物致知( ) (7)j ( )变 (8)ji n( )讨 (9)探ch ( ) (10)p n hu n ( ) li o mi n t o xi cu g w 激 检 察 彷徨 读一读 2.解释下列词语的意思。 (1)瞭望:_ (2)缅怀:_ (3)修身:_ (4)清谈:_ (5)正心:_ (6)齐家:_ (7)袖手旁观:_ (8)一帆风顺:_ (9)不知所措:_ 登高远望;特指从高处或远处监视敌情。 怀念;追想(已往的人或事,含崇敬意)。 努力提高自己的品德修养。 本指魏晋间一些士大夫不务实际,空谈哲