2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

批判性思维的表现？ ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 温故知新 根据下面的内容，猜一猜Ta的性别 （认为是男的举手，女的不举手） ⑻ Ta是世界格斗冠军 你发现了什么？ ⑴ Ta喜欢玩和平精英 ⑷ Ta经常穿粉色的衣服 ⑶ Ta最擅长的科目是数学 ⑸ Ta长大想当建筑工程师 ⑵ Ta喜欢看偶像剧 ⑹ Ta看到虫子就会大声尖叫 ⑺ Ta是一位芭蕾舞者 “男女有别” 2 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 男生女生 一、他和她 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理差异 一眼看穿 5 胡须生长、喉结突出、 骨骼粗大、声音低沉 乳房生长、骨盆宽大、 皮下脂肪丰富、嗓音尖细 男女第二性征的表现 生理性别特征 性别 角色 心理性别特征 主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。 表现为性别角色方面的差异 指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别小知识 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 知识归纳 2.怎样正确看待男生女生生理性别特征 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 二、优势互补 校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！ 阅读感悟 校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！ 结合“阅读感悟”案例，思考一下男生女生如何在交往与合作中做到优势互补？ 新学期开始，教师让班级同学分工完成以下任务： 搬运新书、分发课本、搬桌椅、擦桌椅、擦吊扇、提水、打扫班级公共场所的落叶、统计在校吃饭学生、住宿学生及班费的支出情况。 以上任务由男女同学相互配合去完成，你准备如何分工呢？请写出分工方案并阐述理由。如果配合出现冲突，又如何解决？ 4. 正确看待男生女生的优势互补 ①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 B 数学能力 在数学能力的某些方面存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 语言能力方面 C 在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。 空间能力 A 就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 14 5.男生女生如何做到优势互补? ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 课堂小结 男生女生 他和她 优势互补 1.男生女生的差异表现在哪些方面？ 2.如何正确对待男女生的性别特征？ 3.对性别角色的认识有什么意义和影响？ 4.如何正确对待男女生的性别优势？ Nox Trigger Position Music Production Music Series Vol. 55 - Epic Hip-Hop 128683.93 $$