内容正文:
1.2治国安邦的总章程
毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”
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1.政治认同:知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权,严格规范职权的行使;懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。
2.道德修养:增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法。
3.法治观念:了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用;认识国家基本制度和国家机构;认识权力的运行过程;
4.责任意识: 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。
教学重点:人民与人民代表大会;人民代表大会是我国最高权力机关。
教学难点:国家机关实行民主集中制。
核心素养目标
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请同学们认真阅读课本P12-19内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
1、人民行使国家权力的机关是什么?
2、国家机构是如何产生的?
3、宪法是如何组织国家机构的?
4、国家机构组织和工作的原则是什么?这个原则主要体现在哪些方面?
5、宪法为什么要规范权力运行?
6、宪法是如何规范权力运行?
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人民大会堂
人民法院
想一想:在日常生活中,你见过哪些地方和场所悬挂国徽?
国家驻外使馆
出入境口岸
(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?
我国很多国家机关的名称里有“人民”二字,表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权利属于人民。
下列国家机关应当悬挂国徽:各级人民检察院和专门人民检察院;外交部;国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽,具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。
下列场所应当悬挂国徽:北京天安门城楼,人民大会堂;县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅;各级人民法院和专门人民法院的审判庭;
中华人民共和国国徽,是我们伟大祖国的象征。
(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?
运用你的经验
第一框
设置国家机构
PART 01
权力机关(人民代表大会)
行政机关(人民政府)
监察机关(监察委员会)
审判机关(人民法院)
检察机关(人民检察院)
横向角度划分
中央国家机关
地方国家机关
纵向角度划分
知识拓展:国家机构VS国家机关
国家机构:指整个国家机关体系的总称,由不同组织的国家机关所组成。
国家机关:承担具体职能的国家职能部门。
我国的国家机关
思考:这些国家机关是如何产生的?
人民政府
监察委员会
人民检察院
人民法院
人民代表大会
新课讲授
New lesson to teach
笔记1
1.人民行使国家权力的机关?P13
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
人民代表大会与其他国家机关之间的关系:
(2)国家行政机关、监察机关、审判机关、
检察机关都由人民代表大会产生,对它负 责 ,受它监督。
人民与人民代表大会的关系:
(1)全国人民代表大会和地方各级人
民代表大会都由人民通过民主选举产生, 对人民负责,受人民监督。
探 究 一: 2.宪法如何设置国家机构? 【产生、职权、原则】
对其负责,受其监督
选举代表组成
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
(1)宪法明确各级国家机关的产生
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
产生
对其负责
监督
“—府一委两院”
国 直接行使国家权力
国家一切权力属于人民
间接行使国家权力
民代表大会
人民
人
设置国家机构
人大、人民、国家机关的关系? P13
①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。(人大的性质)
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。(人民与人大的关系)
③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(人大与其他国家机关的关系)
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注:人民法院和人民检察院统称为“司法机关”
知识拓展
我国的国家机关
权力机关 人民代表大会 最高权力机关 全国人民代表大会
行政机关 人民政府 最高行政机关 国务院
监察机关 监察委员会 最高监察机关 国家监察委员会
审判机关 人民法院 最高审判机关 最高人民法院
检察机关 人民检察院 最高检察机关 最高人民检察院
《宪法》节选
任期 职权
人民代表大会 每届任期五年 修改宪法,监督宪法等等
国务院 与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届 根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令。
监察委员会 与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届 依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
人民法院 与人民代表大会任期相同,连续任职不超过两届 依