1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元·青春时光 2023 第一课 青春的邀约 1.2成长的不仅仅是身体 目录 04 为什么培养批判精神有什么？P11 05 如何合理的批判（要求）与技巧？(背诵) P11 06 为什么要开发创造潜力? P12 06 怎样开发自身的创造潜力？(背诵)P13 02 什么是思维的独立？（内涵）(背诵) P9 03 批判性思维的表现？(背诵) P10 01 真正长大的标志？(背诵) P9 Acer (A) - 学会独立思考 PART.01 活动一：社会现象大讨论 各种各类诈骗 各种各类谣言 信息爆炸的时代，我们通过网络、手机获得无数的信息。面对铺天盖地的信息，我们中学生该具备怎样的能力？ 知识小结： 1、学会独立思考的必要性：P9 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 越成长 越青春 不能人云亦云，要有自己的见解 父 子 骑 驴 从前，有对父子赶着一头驴进城去。路中有人笑话他们说：“真笨，为什么不骑驴进城呢？”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间，又有人说：“不孝的儿子，居然让父亲走路，自己骑驴。”父亲赶紧让儿子下来，自己骑着驴。又走一会儿，有人说：“这个父亲真狠心，居然让孩子走路，也不怕孩子累着。”父亲连忙让儿子也骑上驴，心想这回总算满足所有人的了。但又有人说：“两人都骑驴，还不把驴压死啊。”于是父子俩又下来，绑起驴的四条腿，用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时，驴挣扎了一下，掉到河里淹死了。 思考： 1、在听到别人的意见后，这对父子是怎么做的？ 2、这个故事给了我们什么启示？ 寓言故事 越成长 越青春 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 思考：以上关于“独立”的说法，你赞同哪一种？ 观点辨析 越成长 越青春 最近，妈妈发现小刚把校服裤子偷偷改得又瘦又短，穿上后露着脚脖子。便对他说：“大冬天的，露着脚脖子不冷吗？” 小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 穿着打扮上与众不同、标新立异、追求”独特“。 2、小刚的说法是否体现了独立思考？ 思考：1、小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 盲目跟随其他同学穿着奇装异服，排斥妈妈合理正确的建议，这些都与独立思考相违背。 小刚的校服 探究与分享 越成长 越青春 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为： 不人云亦云，有自己独到的见解。 ②同时接纳他人合理、正确的意见。 1、怎样正确认识思维的独立性？（什么是独立思考） 小组讨论：小明具有怎样的品质？从哪里可以看出？ 聪明的小明 2.批判性思维的表现有哪些？ 朱熹曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。 在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 胡鑫宇案的疑问 结合教材，谈谈我们为什么要培养批判精神？ ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3.我们为什么要培养批判精神？ 知识讲堂 15 我…… 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢！ 你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 答：是的。因为他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 16 ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 1.为什么要开发创造潜力? 17 （1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 2.怎样开发创造潜力？ （3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 18 随堂检测 1．下列行为属于独立思考的是（    ） A．甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出 B．