1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

视频分享 宪法宣传片 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1.2 治国安邦的总章程 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 1.政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 2.道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 4.责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点：人民与人民代表大会；人民代表大会是我国最高权力机关。 教学难点：国家机关实行民主集中制。 核心素养目标 1.人民、人民代表大会、其他国家机关的关系是怎样的？ 2.宪法是如何设置国家机构的？ 3.宪法如何使国家权力稳定运行的？ 4.我国国家机构的工作原则是什么？其主要体现在哪些方面？ 5.宪法为什么要规范权力运行？ 6.宪法是怎样规范权力运行的？ 7.为什么说宪法是治国安邦的总章程？ 自主学习 观看材料并思考：1.这些国家机关和场所为什么要悬挂国旗和国徽? 【答案】悬挂国旗和国徽象征上述机关属于人民民主专政的社会主义国家政权的 一部分，代表中华人民共和国的尊严。 2.这些国家机关是如何产生的?不同国家机关之间是什么关系? 运用你的经验 人民大会堂 人民政府 人民法院 设置国家机构 01 6 2024年新年贺词 辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。 人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。人民能不能直接管理国家？人民怎样当家作主呢？ 我国的国家机关 思考：这些国家机关是如何产生的? 人民政府 监察委员会 人民检察院 人民法院 人民代表大会 权力机关（人民代表大会） 行政机关（人民政府） 监察机关（监察委员会） 审判机关（人民法院） 检察机关（人民检察院） 横向角度划分 中央国家机关 地方国家机关 纵向角度划分 知识拓展：国家机构VS国家机关 国家机构：指整个国家机关体系的总称，由不同组织的国家机关所组成。 国家机关：承担具体职能的国家职能部门。 新课讲授 New lesson to teach 笔记1 1.人民行使国家权力的机关？P13 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 PPT下载 http://www.1ppt.com/xiazai/ 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系（结构图） 人 民 代 表 大 会 国家一切权力属于人民 监督 对其负责 问题2.国家机构如何产生的？P13-15： 国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家机关的产生 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 人民与人民代表大会的关系： 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 人民代表大会与其他国家机关之间的关系： 注：人民法院和人民检察院统称为“司法机关” 知识拓展 我国的国家机关 权力机关 人民代表大会 最高权力机关 全国人民代表大会 行政机关 人民政府 最高行政机关 国务院 监察机关 监察委员会 最高监察机关 国家监察委员会 审判机关 人民法院 最高审判机关 最高人民法院 检察机关 人民检察院 最高检察机关 最高人民检察院 《宪法》第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 《宪法》第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 《宪法》第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 《宪法》第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。 《宪法》第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 宪法设置国家机构 宪法授予国家机构特定职权 宪法明确国家机构的组成 宪法明确国家机构的任期 宪法明确国家机构的工作方式 以上宪法规定说明了什么？ ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。 在我国，