4《藏戏》同步检测 2023-2024学年语文六年级下册 统编版

部编版语文六年级下册4*《藏戏》同步检测 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 1.还（hái huán）好我有备份，否则文件丢失就麻烦了。 2.我们家在花园里种（zhǒng zhòng）植了各种各样的花草，非常美丽。 3.同学们在教室里起哄（hōng hòng），影响了老师的正常授课。 4.我们按照计划，分别（bié biè）进行各自的任务。 5.这本传（zhuàn chuán）记详细描述了这位伟大科学家的生平。 二、看拼音，写词语。 1.一阵狂风吹来，xiān fān（ ）了屋顶，树木也被连根拔起。 2.昨晚的雷雨中，狂风páo xiào（ ）着，让人们感到恐惧和不安。 3.巨大的波浪tūn shì（ ）了整个海岸线。 4.他的声音xióng hún（ ）有力，震撼人心。 5.这件衣服被烟头烧出了一个大kū long（ ）。 三、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 哄（ ）大（ ） 能（ ）善（ ） 行（ ）积（ ） 开（ ）鼻（ ） 两（ ）三（ ） 青（ ）獠（ ） 别（ ）所（ ） 地（ ）人（ ） 随（ ）所（ ） 循（ ）蹈（ ） 身（ ）分（ ） 一（ ）所（ ） 1.她是一个（ ）的女孩，经常在学校里表演。 2.经历过人生的起起伏伏，他对于名利已经（ ）。 3.他投资失败，现在（ ），只能从头开始。 四、选词填空。 【吞没】 【沉没】 1.洪水瞬间（ ）了整个村庄，让人们陷入了恐慌之中。 2.由于这艘船的（ ），船上的人们都落入了水中。 【雄壮】 【粗壮】 3.这棵（ ）的橡树已经有上百年的历史了。 4.（ ）的山峰在阳光的照耀下显得更加壮观。 五、根据所给的意思，结合语境，在横线上填写正确的词语。 1.在经历了一场大火后，他变得 （什么也没有，多形容非常贫困）。 2.他的话逗得大家 （形容全屋子的人同时大笑）。 3.失业后，他 （形容非常贫穷），生活陷入了困境。 4.他 （一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做）地挥霍父母的钱财。 5.他这个人 （指耍两面手法，当面一套，背地里一套），不可轻信。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.大火吞噬了整个森林，让人心痛不已。（ ） 2.他经常在街上施舍给那些需要帮助的人。（ ） 3.他努力抑制住内心的悲伤，不让任何人看出他的脆弱。（ ） 4.这篇文章用朴素的语言表达了深刻的思想，让人印象深刻。（ ） 5.这座雄伟的建筑物吸引了无数游客前来参观。（ ） 七、在括号内写出加点词语的反义词，使句子变得完整。 1.他平时压抑自己的情绪，只有在独自一人的时候才会（ ）自己。 2.她的性格时而暴躁，时而（ ），让人捉摸不透。 3.她的声音听起来很浑浊，但唱起歌来却十分（ ）动人。 4.他表面上看起来很敦厚，但实际上却是一个（ ）狡猾的人。 5.在文化传承中，我们应该废除那些不再适用的陈旧观念，同时（ ）那些有益于社会发展的传统价值。 八、课内阅读。 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代